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    组织辩论: 正方:过年在新时期仍有意义.应延续这一风俗. 反方:过年已失去原有的作用.可以取消这种风俗. 分组.辩论. 4.自评.小组互评. (辩论结束后.师生共同评价.教师以鼓励为主.充分肯定学生讲话中的语言.激情.以及表现出的对过年的独特感受.此外.在演讲过程中可能出现的课堂秩序混乱.表面活跃的现象.教师应适当引导.控制.) 【查看更多】

     

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