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    (二) 分段学习 1. 师生配合读1.2小节.找出这两小节中描写父亲眼睛的句子.用曲线划下来. 出示句子.谁来读读看?你喜欢哪句?为什么? 根据学生回答指导朗读.板书:眯.笑眯眯 深邃 学习邃析形解意.理解深邃的意思 集体读这两句话. 2. 那么.爸爸深邃的眼睛里究竟藏着什么呢?我们带着问题自己来学习课文. 小组学习.出示菜单: (1) 用喜欢的形式读一读3-10小节, (2) 按照下列词语找出相关语句读一读: 苦思冥想: 巧妙提示 (3) 读了课文后.你觉得这是一个怎样的女儿?怎样的父亲? 交流.指导朗读.并在语言环境中学习理解苦思冥想.巧妙提示的具体意思. 男女生分角色朗读.现在你知道为什么父亲的谜语很少能够难倒我了吗? 对啊.有趣的谜语.巧妙地提时无处不在的父爱给我的成长带来了快乐. 课文中出现了两条谜面.老师读谜底.你们读谜面: 引读:爸爸的眼睛-- 我的眼睛-- 那你们能不能仿照它的样子也来编个谜面说说老师的眼睛? 3. 我们通过朗读课文.找出写爸爸眼睛的句子的方法学习了课文1-10小节.自由读11小节.也用这个方法.说说你读懂了什么? 板书:笑眯眯 一张一合 你能回答作者的问题吗?(爸爸怎么能猜出我镜子里是什么呢?) 出示最后一节.对啊!父亲的爱无处不在.无时不在.永远给孩子光明和快乐! 指导朗读.现在你知道.爸爸深邃的眼睛里究竟藏着什么了吗? 板书:父爱 【查看更多】

     

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