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    3．理清线索.给课文分段. (1)本文有几条线索?学生讨论后明确:有两条线索.一条是事件发展的线索(迎战--备战--胜战--评战),一条是人物活动的线索(请见--请问--参战--释疑). (2)本文可分几部分?学生讨论后明确:本文虽短.但能紧扣题旨“论战 .运用对话的形式.有条不紊.逐层展开.阐明曹刿是怎样论战的.全文共三段.每段为一部分. 4 研读第一部分. (1)“十年春 指哪一年?明确:指鲁庄公十年. (2)“齐师伐我 的“伐 是什么意思?齐国军队为什么要“伐 鲁国呢?补充介绍历史背景:齐襄公在国内做了一些坏事.他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累.离开齐国避祸.公元前685年.齐国发生内乱.国君被杀.住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国.想做国君.鲁庄公派兵护送公子纠回去.哪知公子小白抢先赶回齐国.做了国君.就是齐桓公.齐桓公起兵迎击.当时齐强鲁弱.鲁军大败.齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠.从此两国结下深仇大恨.鲁庄公十年的春天.齐再次兴兵攻鲁..战于长勺.从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为.所以“伐 应译为“侵犯 . (3)曹刿的身分怎样?讨论明确:从“其乡人曰 句中我们能推知曹刿的身分为普通老百姓.没有官位.属爱国君子吧.“位卑未敢忘国忧 . (4)“肉食者谋之.又何间焉? 句中的“肉食者 指什么?明确:“肉食者 .吃肉的人.“肉食 在当时与公膳制有关.公膳是对某种品位的官员在办公时间免费供给的一种膳食.按规定“大夫以上.食乃有肉 .因此.“肉食者 .是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官员.一般称为“肉食者 .用以借指有权位的人. (5)“肉食者鄙.未能远谋 中的“远谋 二字是此文的关键.贯穿全文.从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质?明确:从曹刿的对答中反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质. (6)“乃入见 是个省略句.省略了什么成分?明确:在具体的语境中.省略了主语“曹刿 和宾语“之 . (7)“何以战 是个介宾前置的句子.这三个字唤起下文分析战争的条件.突出了曹刿重视战前的政治准备.鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢?明确:三方面:①“衣食所安.弗敢专也.必以分人 ,②“牺牲玉帛.弗敢加也.必以信 ,③“小大之狱.虽不能察.必以情 . (8)对于这三方面的准备.曹刿又是如何评价的?讨论后明确:对于第一个准备.曹刿的评价是“小惠未偏.民弗从也 ,对于第二个准备.曹刿的评价是“小信未孚.神弗福也 ,对于第三个准备.曹刿认为“忠之属也.可以一战 .请同学注意:“福 是名词.在这里作动词用.“保佑 的意思,“可以 应译为“可以凭借 .和今义“可以 用法不同. (9)为什么说“小大之狱.虽不察.必以情 是“可以一战 的主要条件?明确:因为民心向背是决定战争胜负的主要因素.这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见. (10)本段末句“战则请从 .不仅写出了曹刿重视战前的政治准备.而且注意实际作战中的战略战术.文章也以此作为过渡.转入下文写他!临阵参战指挥. (11)小结:第1段.写的是曹刿请见.论战前准备.显示了曹刿热爱自己国家.深谋远虑的品质以及鲁庄公“勇于纳谏 的胸怀. 【查看更多】

     

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