请你回答:(1)氟元素的相对原子质量为 .钙元素的原子序数为 ,(2) C粒子属于 (填“原子 .“阴离子 或“阳离子 ),若D为原子.X= ,(3)A.B.C.D中属于同种元素的粒子是 ,(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:

 


①钙元素的相对原子质量为       ,氟元素的原子序数为      

②X=         ;D元素组成的物质为          (填物质名称);

③A、B、C、D中属于同种元素的粒子是             (填序号,下同); 

④A粒子和B、C、D三种粒子中的        的化学性质相似;

⑤A、B、C、D中属于离子的是             (填序号)。

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(6分)
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答:
⑴氟元素的相对原子质量为         ,钙元素的原子序数为           ;
⑵X="             " ;
⑶A、B、C、D属于同种元素的粒子是             (填序号);
⑷A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似             (填序号)

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像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息.                   
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.                                                    
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)

比较/对比项目
比较/对比结果
水分子的能量
 
水分子的运动速率
 
水分子的质量
 
水分子之间的相互作用力
 
水的化学性质
 
 
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示)       ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示)             
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A.                               
B.                               

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像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息.______.
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.______.
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示)______;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示)______.
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A.______.
B.______.

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像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息.                   
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.                                                    
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)

比较/对比项目

比较/对比结果

水分子的能量

水分子的运动速率

水分子的质量

水分子之间的相互作用力

水的化学性质

 
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示)       ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示)             
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A.                               
B.                               

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一.单项选择题(每小题3分,共36分)

1. D  2. C  3.D  4.A  5.B  6.C  7.C  8.C  9.C  10.B  11.D  12.D 

二.不定项选择题(每小题4分,共12分。每小题有一个或两个选项符合题意,全部选对的得4分,漏选得2分,错选不选得0分。)

13.BC    14. B    15.CD

三.填空简答题(共35分)

16.(6分,每空1分) (1) ①C  ②A  ③D ④B    (2) ①CO2  ②CH4

17.(每空1分共3分)足够的热量;  化学;  有机物;

18.(每空1分共7分)(1)碱    C    (2)过滤(专有名词,出现错别字不得分)

(3)活性炭(写“活性碳”、“木炭”不得分)(4)稀盐酸(或“盐酸”、“氯化氢溶液”、“氯化钙溶液”、“氯化钡溶液”等,写“硫酸”、“HCl” 、“HCl溶液”不得分)  (5)工业废水处理达标后才能排放(或“基地内生活污水不要任意排放”等科学合理即可、写“农药、化肥不要滥用”不得分)

19.(每空1分共6分)(1)19.00(写“19”也得分)  20 (2)阴离子  8 (3)B和C (4)B

20.(8分,每空2分) 丙  乙  相等  降温结晶

21.(方程式2分,共5分)(1)氢气      乙>甲>丙(或“乙、甲、丙”,写

“丙<甲<乙”不得分)(2分) (2)Ca(OH)2 +H2SO4= CaSO4 + 2H2O (未配平扣一分)

四.实验探究题(24分)

22.(共8分)(1)B:集气瓶,H:酒精灯  (2)2H2O22H2O+O2↑;(2分)  G;

(3)水或细沙

(4)AC(填对一个给1分,有错不给分,共2分)

23.(每空1分,共6分)  (1)盐  (2)澄清石灰水   澄清石灰水变浑浊(写“有白色沉淀生成”、“有沉淀生成”均可得分) (3)快    一片研碎的药片

【拓展探究】对身体无害(或“安全无毒”等均可得分)

24.(每空2分共10分)(1)气密性(2)B;(3)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;不能;因为该反应会放出气体,无论该反应是不是放出热量,导管口都会有气泡冒出。

五.计算题(共13分)

25.(每空2分共6分)

(1)27(2)72∶5 (3)72

26.(共7分)(1)(每空2分) =   Na2SO4(2)(3分) 12%  


同步练习册答案