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    自读课文.就难读的词或句子进行圈点.小组讨论解决.如仍有疑问则向老师提出.多媒体展示重点词句.让学生当堂巩固.然后熟读课文(可按下列步骤进行:个别朗读--学生评说--再听范读--一起朗读) 【查看更多】

     

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