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    交流思考的问题. a.交流魔鬼为什么要杀渔夫. 在学生交流的基础上.引导学生思考:魔鬼说的话是真的吗?使学生明白.魔鬼是凶恶和狡猾的.魔鬼的杀人本性是不会改变的.魔鬼是不懂得报恩的.引导学生读懂第七至十二自然段. b.交流对渔夫的看法. 在学生交流的基础上.根据情况对学生点拨:渔夫战胜魔鬼.凭的是什么?你是从哪看出来的?魔鬼如此狡猾.它怎么会上当呢?指导学生读懂第十五至二十三自然段.读出渔夫的智慧. 总结:看来.渔夫说的没有错.人的智慧是能压制妖气的.人的智慧.也是能战胜邪恶的.从渔夫的身上.我们领略到了智慧的巨大力量! 创设情境.口语交际 【查看更多】

     

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