是语文版新课标教材九年级下册的一篇议论性散文.作者从人们司空见惯的生活 现象写起.运用三个层层递进的比喻.揭示了“家 的真谛.传达了他对“家 的哲学思考. 教学过程是师生探究文本的过程.“探究课文.领悟`家’之蕴 .“体味`家’之情 .着力为学生构建探究的平台.教学中具体呈现的每一个教学细节.教师深情讲述自己对家的真切感受.把自己也作为课程的一部分.真诚地袒露给学生.这不仅让他们深受感染.其实带给他们更多的应是“平等 的理念---人格的平等.思想的平等. 教学中能够激活学生真切的联想和想象.调动他们的体验和情感.从而使他们理解文章思想内涵.建构新的思想链条.提升自己的人文素养. 查看更多

 

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