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    提问:为什么作者在本文结束再次交代表演者及所用道具?(结合完成课后“练习二 ). 这样既与第一段呼应.写出表演者凭借进行表演的道具极为简单.突出“善口技者 的真正本领是全靠一张嘴.衬托了“善口技者 技艺高超. 提问:课文中有哪几处描写了听众的精神和动作?这些描写有什么作用(结合完成课后“练习二 ). 有以下几处描写了听众的神情和动作:(1)写口技者表演一家大小从睡梦中惊醒的场景后.写听众反应的有:“无不伸颈.侧目.微笑.默叹 .表现出听众专注倾听的神态.深被口技表演所吸引.(2)写口技者表演了一家大小又进入梦乡的场景后.写听众反应的有:“意少舒.稍稍正坐 .衬托出了口技表演完全控制了听众的情绪.(3)写口技表演失火.救火紧张场景后.写听众反应的有:“无不变色离席.奋袖出臂.两股战战.几欲先走 .表现出听众已完全被带进表演的意外火警的紧张场面中去.忘却了自己在听口技表演.好像身在火场.惊骇恐惧.这是随着口技者卓越表演内容的变化而变化.表现出口技表演者卓越表演所引起的反应.作者紧密结合口技表演.写出听众的反应随着表演内容的变化而变化.表现出口技表演深深吸引和感染了听众.衬托出口技者再现生活的高超能力.另外写听众的反应也使文章内容变得丰富多采. 四 练习 【查看更多】

     

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