图1 图2为验证假设.研究小组设计了实验.材料用具包括燕麦幼苗.完全培养液.缺铁培养液.赤霉素溶液.蒸馏水.琼脂块.刀片等.(1)参考图2.补充完成以下实验步骤:① 准备四个配有培养支架的烧杯.分别标记为1-4号.② 向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液.③ .分别在1号和2号烧杯中培养一段时间.④ 1号幼苗喷洒适量蒸馏水.2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液.继续培养一段时间.⑤ ; .培养一段时间后.观察胚芽鞘的弯曲情况.⑥ 向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液. .(2)实验分析:步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号.这证明 .步骤⑥可能出现 种不同的实验结果. (3)该研究小组只提出了一种假设.请你提出可能存在的其他假设. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

14

15

16

17

18

19

20

21

BC

A

C

D

C

CD

AC

C

三.实验题答案:

22.(一) (1)将小木块从斜板上A点由静止释放,运动至水平板上B点静止;

(2)用图钉把细线拉紧固定在A,B两点间;

(3)用量角器测量细线与水平板间的夹角θ;

(4)动摩擦因数表示为μ=tanθ

(二)     (1)  

(2)  U/、U分别为V/、V的读数

四.计算题答案:

25(20分). (1)

            ∴    (6分)

(2)                 (6分)

(3)∵               ∴(2分)

                      (6分)

23(16分). (1)单摆的周期=2s (2分)

N次全振动的时间 t=NT==20s (2分)

木箱在这段时间内的位移      S=vt =NTv=40m    (2分)

(2)绳子对铁球的拉力         T=mg/cos37°        (2分)

球受到的合力           F1=mgtan37°               (l分)

根据牛顿定律,球的加速度a=F1/m=gtan37°球相对箱静止,箱的加速度也为此值 (2分)

绳对箱的拉力的竖直向下分力Ty=Tcos37°=mg                  (2分)

箱子在竖直方向的合力为0,故地面对箱的支持力N=(M+m) g      (1分)

绳对箱的拉力的水平向左的分力Tx=Tsin37°=mgtan37°          (1分)

设推力大小为 F.则箱受到的合力∑F=F-Tx-μN =Ma,得 

F=Ma+TX+μN=(M+m)(μ+tan37°)g=51N             (1分)

(用整体法求出推力大小同样给分)

 

24(18分). (1)当A在B上滑动时,A与BC整体发生作用,由于水平面光滑,A与BC组成的系统动量守恒,,(2分)  得(1分)

系统动能的减小量等于滑动过程中产生的内能, ,(1分),(2分)     得(1分)

(2)当A滑上C,B与C分离,A与C发生作用,设到达最高点时速度相等为V2,由于水平面光滑,A与C组成的系统动量守恒, ,(2分)得

A与C组成的系统机械能守恒,(2分)

(1分)

(3)当A滑下C时,设A的速度为VA,C的速度为VC,A与C组成的系统动量守恒, , (2分)

A与C组成的系统动能守恒,(2分)

得VC = (2分)

 

 

化学答案DDACDBBC

26.(1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C

N

O

 

 

 

 

Al

 

 

 

Cl

 

K

 

 

 

 

 

 

Fe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)

(3)(写出其中2个即给分,如多写了B等元素,不给分也不扣分)

②FeCl3 + 3H2O = Fe(OH)3↓ + 3HCl↑   2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O

      0.1mol

27.(14分)

(1).  (2分)

(2)   (2分)

(3)   (2分)

(4)   (2分)

(5)离子键,极性键(或共价键)(2分)  离子晶体(1分)

酸(1分);

28.(一)BE

(二)⑴2Cu+O22CuO  CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O    放热

⑵加热  冷却   ⑶CH3CHO+2Cu(OH)2  CH3COOH+Cu2O↓ + 2H2O

⑷乙酸  c   蒸馏

29、(12分 各3分)

⑴  样品①质量为  11.2  g。

⑵  则样品②的质量(设为ag)范围

  11.2< a < 16.8               

⑶该曲线表示 NO3-  离子物质的量变化的曲线。

(4)请你在此图中再画出另外两种离子的

物质的量的变化曲线

 

 

 

 

 

 

 

生物答案

1---5;dadbd

30.(20分)

(1)③选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为两组(3分)

⑤切下1号和2号幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素(3分),并将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧(3分)

⑥重复步骤③~⑤(3分)

(2)赤霉素能提高生长素含量(3分);  3(3分)

(3)赤霉素可能通过抑制生长素的分解,提高生长素的含量(2分)。或答赤霉素也可能同时通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解,提高生长素的含量(2分)。

31.(22分)未标分每空3分

(1)消费者  种群     (2)水蚤的呼吸消耗   逐级递减

(3)移走成年个体,使种群年龄组成趋向增长型。

(4)移走比率有关、移走水蚤的年龄(4分)   科学的确定捕鱼量或确定休渔期的时间(其他合理答案也可给分)

 

 

 


同步练习册答案