题目列表(包括答案和解析)
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某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数在上有意义,且,如果对于不同的,都有,求证:。那么他的反设应该是___________.
某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数在上有意义,且,如果对于不同的,都有,求证:。那么他的反设应该是___________.
某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数在上有意义,且,如果对于不同的,都有,求证:。那么他的反设应该是___________.
必做部分
1. 2. 3. 4.2.6 5. 6.640+80π 7. 8.①④ 9. 10.
11.“,使得且” 12. 13.6 14.9
(12.图13.作则因,故,)
15.(1)取AB的中点G,则易证得A1G∥D1F.
又正方形A1ABB1中,E、G分别是相应边的中点,
∴A1G⊥AE,∴D1F⊥AE.
(2)由正方体可知:A1 D1⊥面A1ABB1,∴A1D1⊥AE .
又由(1)已证:D1F⊥AE.
∵A1D1∩D1F= D1,∴AE⊥平面A1FD1 .
又平面AED,∴平面AED⊥平面A1FD1 .
16.(1)全班32名学生中,有15名女生,17名男生.在伪代码中,根据“S←S/15,T←T/17”可以推知,“k=1”和“k=0”分别代表男生和女生;S,T,A分别代表女生、男生及全班成绩的平均分;横线①处应填“(S+T)/32”.
(2)女生、男生及全班成绩的平均分分别为S=78,T=76.88,A≈77.4.
(3)15名女生成绩的平均分为78,17名男生成绩的平均分为77.88.从中可以看出女生成绩比较集中,整体水平稍高于男生;男生中的高分段比女生高,低分段比女生多,相比较男生两极分化比较严重.
17.(1)
.,由题意可知
解得.
(2)由(Ⅰ)可知的最大值为1,.
,. 而,.
由余弦定理知,,联立解得 .
18.(1)设A、B两点的坐标分别为 得, 根据韦达定理,得
∴线段AB的中点坐标为().
由已知得
故椭圆的离心率为.
(2)由(1)知从而椭圆的右焦点坐标为 设关于直线:的对称点为解得.由已知得 ,故所求的椭圆方程为.
19.(1)方法一:.由题设,得, ①
. ②
∵,∴,∴.
由①代入②得,∴,
得∴或. ③
将代入中,得. ④
由③、④得;
方法二:∵,∴,∴.
同上可得将(1)变为代入(2)可得 ,所以,则.
方法三:同上可得将(1)变为代入(2)可得,显然,所以.
因为图象的开口向下,且有一根为x1=1,
由韦达定理得,.
,所以,即,则,
由得 ,所以 .
(2)由(1)知,的判别式Δ=
∴方程有两个不等的实根,
又,∴,
∴当或时,;当时,.
∴函数的单调增区间是, .
由知.
∵函数在区间上单调递增,∴,
∴,即的取值范围是.
(3)由,即,∵,
,∴,∴或.(自注:视为的一次函数)
由题意,得,∴.
∴存在实数满足条件,即的最小值为.
20.(1)由于,则,
∴,∴.
(2)由于,由(1),则,,
而,则,∴;
又,
∴.
,
∴.
而,且,故, ∴,因此.
从而
选做部分
1. (1)设事件表示“甲选做14题”,事件表示“乙选做14题”,则甲、乙2名学生选做同一道题的事件为“”,且事件、相互独立.
∴ =.
(2)随机变量的可能取值为0,1,2,3,4.且.
∴ .
所以变量的分布列为:
0
1
2
3
4
. (或)
2.以A为原点,分别为x轴,y轴,z轴的正向建立空间直角坐标系A-xyz,则有
D(0,3,0)、D1(0,3,2)、E(3,0,0)、F(4,1,0)、C1(4,3,2).
于是 ,.
(1)设EC1与FD1所成角为b,则.
(2)设向量与平面C1DE垂直,则有
.
∴其中z>0.
取n0=(-1,-1,2),则n0是一个与平面C1DE垂直的向量.
∵向量=(0,0,2)与平面CDE垂直,
∴n0与所成的角θ为二面角C-DE-C1的平面角.
∵,∴.
3.(1)设M=,则=8=,故
=,故
联立以上两方程组解得a=6,b=2,c=4,d=4,故M=.
(2)由(1)知,矩阵M的特征多项式为,故其另一个特征值为.设矩阵M的另一个特征向量是e2,则M e2=,解得.
(3)设点是直线上的任一点,其在矩阵M的变换下对应的点的坐标为,则
=,即,
代入直线的方程后并化简得,即.
4.(1)抛物线焦点为(1,0).
设:消去x得
,
则,
=.
(2)设:消去x,得.
,则y1+y2=4t ,y1y2=-4b.
=.
令,∴直线l过定点(2,0).
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