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    此题意在训练学生的发散性思维.由课文中的哲理.引发有关历史.现实问题的思考.并写成文章.比如.学生会联想到.诗中批判的那些人在现实中仍然存在.他们是否像诗中说的那样遭到人民的唾弃?或者有的人如诗中歌颂的那样.无私奉献.忘我工作(如在“教师 等岗位辛勤耕耘的人).以高尚的人格魅力赢得人民对他的尊重.学生的思维还会辐射得更远.只要他们的思路合理.就应当予以肯定. ●教 学 建 议 【查看更多】

     

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