3.教师提问:根据你们学习文言文的经验.如若要求大家很快将短文背下来.你有什么好办法? 教师总结:翻译记忆法(在读懂词句含义的基础上记忆), 情境再现法(将内容想象为丰富的画面方便记忆),举纲张目法(抓住文章脉络记诵.就能条理清晰地记住全文内容),关键词句记忆法(抓住句中一些关键的字词带动全句的记忆). 学生的回答大多是自己的经验之谈.可能概括性不强.教师要善于将学生的回答加以提升明确. 师:学无定法.关键是适合自己.今天咱们不妨用这些办法来学习这篇小品.看看最适合你的方法是什么? (这一环节为全堂课的学习定下主调.以诵读作为学习的主旋律.将文言文的背诵作为教学目标.旨在引导学生克服畏惧文言背诵的心理.同时指导学生学习文言文的方法与规律.) 查看更多

 

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同步练习册答案