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    5．课堂训练. (1)当堂背诵.(让学生再次整体感悟这首诗.) (2)逐步把握欣赏诗词的方法. 明确:欣赏.先要弄懂诗词字面上的意思,其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象,接着把握诗所创造出的意境.同时从内容.表达方式.写作技巧等方面加以欣赏.以获得自己的感悟. 【查看更多】

     

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