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    拓展练习 你赞同苏轼的人生态度.处世之道吗?自由发言.谈谈自己的感受. 这一环节的设计意图.是教会学生辩证的看待人和事.许多教师点到苏轼的乐观豁达即收尾.忽略了学生喜爱质疑.乐于探究的心理倾向.利用这个练习鼓励学生发表自己独特的见解.提出不同的意见.可以用现代人的眼光向苏轼提出建议.是课堂气氛再次达到高潮. 【查看更多】

     

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