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    师:生活如诗.诗的行行段段赋予我们激情和联想.我们爱诗没商量.我们怕诗也没商量.因为我们最怕背那些拗口的诗句.现在老师向大家推荐一种简单易学.又有创新的背诗方法--唱诗.方法就是给诗歌配上自己熟悉的喜欢的旋律唱出来. 多媒体播放古诗的配乐歌唱[背景音乐:]. (2)学生活动.比一比:看谁背得又快又准确? (3)自由练习唱.背诗歌. (4)检查背诵.活动:小组接力背诵--全班齐背. [设计理念:要求初中生:“诵读古代诗词.有意识地在积累.感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣. 在悠扬婉转的音乐声中欣赏优美的唱诗.学生全身心沉浸在美的情感体验中.激发了学生背诵的兴趣.] 【查看更多】

     

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