(1)某同学提出该实验装置不够完善.应在A.B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置.你的意见是: .(2)为准确测定生成气体的体积.实验中应注意的问题是: ——青夏教育精英家教网—

(1)某同学提出该实验装置不够完善.应在A.B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置.你的意见是: .(2)为准确测定生成气体的体积.实验中应注意的问题是: [探究三] 实验方案:称量x g铝镁合金粉末.放在如右图所示装置的惰性电热板上.通电使其充分灼烧.问题讨论:(1)欲计算Mg的质量分数.该实验中还需测定的数据是 .(2)若用空气代替O2进行实验.对测定结果是否有影响? . 【查看更多】

铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料．研究性学习小组的三位同学，为测定某铝镁合金(设不含其它元素)中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究．填写下列空白．

[探究一]实验方案：铝镁合金测定剩余固体质量

问题讨论：(1)称取一定质量的铝镁合金粉末样品，加入过量的NaOH溶液，充分反应．实验中发生反应的化学方程式是________．

(2)过滤、洗涤、干燥、称量剩余固体．若未洗涤固体，测得镁的质量分数将________(填“偏高”或“偏低”)．

[探究二]实验方案：铝镁合金测定生成气体的体积

实验装置：

问题讨论：(1)某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置．你的意见是：________(填“需要”或“不需要”)．

(2)为准确测定生成气体的体积，实验中应注意的问题是(只要求写出其中一点)：________

[探究三]

实验方案：称量xg铝镁合金粉末，放在如下图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．

问题讨论：(1)欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是________．

(2)若用空气代替O₂进行实验，对测定结果是否有影响？________(填“是”或“否”)．

查看答案和解析>>

为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：

（一）甲组：实验方案：镁铝合金测定剩余固体质量

实验步骤：

①称量：托盘天平称量一定质量镁铝合金粉末

②溶解：将①中药品加入烧杯中，加入过量的NaOH溶液，不断搅拌，充分反应。发生反应的离子方程式为

③过滤：

④洗涤：若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将（填“偏高”、“偏低”或“不变”）

⑤干燥、称量剩余固体

（二）乙组：实验方案：镁铝合金测定生成气体的体积

实验装置如右下图

（1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置。你的意见是（填“需要”或“不需要”）

（2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（要求写出二点）、

（三）丙组：实验方案：12 g镁铝合金

操作l包括过滤、洗涤、干燥和称量，并最终得到固体物质1．45g。则该合金中铝的质量分数为。

查看答案和解析>>

为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：
  （一）甲组：实验方案：镁铝合金测定剩余固体质量
实验步骤：
①称量：托盘天平称量一定质量镁铝合金粉末
②溶解：将①中药品加入烧杯中，加入过量的NaOH溶液，不断搅拌，充分反应。发生反应的离子方程式为
③过滤：
④洗涤：若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将           （填“偏高”、“偏低”或“不变”）
⑤干燥、称量剩余固体
  （二）乙组：实验方案：镁铝合金测定生成气体的体积
实验装置如右下图

（1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置。你的意见是           （填“需要”或“不需要”）
（2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（要求写出二点）        、

（三）丙组：实验方案：12 g镁铝合金
操作l包括过滤、洗涤、干燥和称量，并最终得到固体物质1．45g。则该合金中铝的质量分数为            。