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    4．学生迅速默读全文.讨论:如何划分本文的段落层次? 学生讨论后明确:要划分段落层次.一定要注意理清文章的写作思路.本文的段落层次划分如下:第一部分:直接抒发对白杨树的崇敬和赞美. 【查看更多】

     

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