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    一文的描写艺术 孙犁的.叙述了一场“英雄的行为 .富于传奇色彩.“老头子 智勇双全.痛打鬼子.讨还血债.显示了我们民族的英雄性格.读之使人在赞叹中振奋.本文的描写艺术一直受人称道. (1)环境描写揭示主题. 课文开头的环境描写.紧扣战争背景和人物的心境.不仅渲染了故事的气氛.也给作品增添了一种战斗的诗情画意.构成情景交融的艺术境界.首先.我们从作者的描写中感受到了战争年代环境的险恶:“水鸟飞动和唱歌的声音 到深夜才能有.“白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 .而即使在夜晚.敌人也“从炮楼的小窗子里.呆望着这阴森黑暗的大苇塘 .同时.我们也感受到了“芦花荡 自然环境的优美:“星星也像浸在水里.而且要滴落下来的样子. 渲染了淀水的晶莹明澈.星星倒映在淀水里.随着微风的轻拂激起层层涟漪.使得星星也闪烁不定起来.因而给人以“要滴落下来 的幻觉.这是多么令人赏心悦目啊.可是.这样美丽的国土.竟是被敌人践踏着.我们怎能不愤怒与抗争?更重要的是.我们还感受到了白洋淀人民那种在残酷的环境里顽强生存的英姿:“苇子还是那么狠狠地往上钻.目标好像就是天上. 充满了意志和力量.也正是这样的水土.这样的人民.才能产生“老头子 那样传奇式的英雄. (2)心理描写刻画性格. 同样是为塑造人物.表现主题服务的.任何心理描写都是特定人物在特定情况下的心理反映.课文中的老头子是非常自信和自尊的.他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我.我什么也靠给水上的能耐.一切保险. 可是.这一次却要带着挂花的人进去.他是那么喜爱这两个孩子.孩子受伤了.流血了.他的心也受伤了.也在流血.听着受伤的大女孩痛苦地哼哼.听着小女孩的话语.他伤心到极点.内疚到极点.他强烈地自责.他感到自己向部队作的保证落了空.他感到自己的过失给自己带来奇耻大辱.使自己丢人现眼.没有脸去见部队.强烈的自尊心使他感到无地自容.这段心理描写生动地表现了他“过于自信和自尊 的性格特点. 【查看更多】

     

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