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    学生精读课文.在文中勾画出自己喜欢的语句.并利用句中的关键词仿写.表达自己想说的意思.小组之间展开造句竞赛.看谁写的句子优美.生动.可利用下列格式: 投影:1.时隔 年. . 【查看更多】

     

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