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    4．学生齐读全文. 强调要用一字一顿的方式.切实掌握字的读音和意义.不要求读出语气.(说明］这种读法适用于生僻字多 而虚词较少的说明文.在大体熟悉其字句后.再划分节奏为好. 【查看更多】

     

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