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    本环节旨在训练学生在感知课文基础上.理解品味语言的能力.深入理解主旨. 1．品味语言. (1)如何理解“坦然无愧地看待自己.珍爱.享受平凡而实在的人生! 这句话表明:我们所经历的更多的是平凡而实在的东西.只要我们在过程中全身心地努力了.付出了.便会问心无愧地坦然地面对自己.不必计较得失成败. (2)如何理解“不要为自己立下高不可及的标竿.更不要被别人往往确实是出于好奇.好意的刺激而陷入自卑自愿自责自苦的泥潭! 这句话表明:人生需要奋斗.在奋斗的过程中.根据自己的实际情况和能力要给自己一个正确的定位.还要用一个良好的心态对待别人的评说. (3)如何理解“争取不平凡诚然可敬可佩.然而甘于结结实实的平凡.如小凌.如小倪.则更可爱可羡-- 中的“结结实实的平凡 ? “结结实实的平凡 意味着用自己辛勤的工作挣来坦荡而快乐的生活. 文中与“结结实实的平凡 表意相近之处有: “享受平凡而实在的人生 ,“你在诚实地生活.在认真地工作 ,“为你那平凡而充实的.问心无愧的存在而高兴 .其中“实在 .“诚实 .“认真 .“充实 都是“结结实实 的注释. (4)何谓“在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡 ? 既要努力向上.又要量力而行.即要为自己定位.要在心理上取得平衡. (5)何谓“这个世界不单是为不平凡的人而存在的.恰恰相反.这个世界是为平凡的人而存活 ? 句中的红色的词语.“不单 一词表明了不平凡的人确实在一定程度上主宰着世界.但世界并不是完全属于不平凡的人.“恰恰相反 表明世界应当较多地属于平凡的人.作者在这里用了两个近义词:“存在 与“存活 .从词语的词典意义来看.“存在 指的是不依赖人的意识并不以人的意识为转移的客观事物,“存活 的意思是生存.保存生命.也就是说.这个世界因为有了众多的平凡人而充满活力.充满生命力. 【查看更多】

     

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