求:A点对应溶液的溶质是 ,C点时消耗盐酸的体积是 mL.C点时产生的CO2的体积在标况下是 L. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

硫酸是基础化学工业的重要的产品.它是许多化工生产的原料,大量用于制化肥,如磷肥、氮肥等.某化学兴趣小组围绕浓硫酸及其盐的性质进行如下探究,请你回答:
(1)将适量的蔗糖放入一烧杯中,再加入浓硫酸,观察到蔗糖变黑,体积膨胀,并产生刺激性气味的气体.该实验表明浓硫酸具有______.(填序号)
A.强酸性B.强氧化性C.脱水性D.吸水性
(2)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是______(填化学式).溶液中立即有蓝色沉淀生成,写出生成蓝色沉淀的离子方程式______.
(3)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜,通过以下两种方法均可以制得硫酸铜:
方法1:铜屑在空气中灼烧后,在加热条件下与稀硫酸反应.
方法2:铜与浓硫酸在加热条件下反应.请写出制取过程中发生反应的化学方程式.
方法1:______.方法2:______.
从原料利用率、环境保护等角度对比,应该选用哪种方法______.
(4)明矾KAl(SO42?12H2O是一种很好的净水剂,请用简要的文字描述其原理______.

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酸碱中是中学化学中的重要实验.几位同学对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
(1)甲同学设计完成了一个实验,证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应.在盛有稀盐酸的试管中,用胶头滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,不断振荡溶液,同时测定溶液的pH,直至氢氧化钠过量.
①在实验中要求用试纸测量溶液的pH,如图1所示的操作中正确的是
B
B
.(填代号)

②如图2中哪个图象符合该同学的记录.
D
D
(填序号)
(2)乙同学配制100mL 1.5mol?L-1氢氧化钠溶液,为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应,设计并完成了如图3所示的实验.
①X溶液是
酚酞
酚酞
,使用酸式滴定管前要检查活塞是否漏水的操作方法是
将滴定管装满水,夹在滴定台上放置5min,观察流液口及活塞两侧,均不应有水渗出(可用滤纸检查),将活塞转动180°再试一次,也无水渗出即可
将滴定管装满水,夹在滴定台上放置5min,观察流液口及活塞两侧,均不应有水渗出(可用滤纸检查),将活塞转动180°再试一次,也无水渗出即可

②乙同学用盐酸与氢氧化钠溶液 相互滴定,绘制出如图4曲线a和b的滴定曲线.下列叙述正确的是
AB
AB

A.盐酸的物质的量浓度为0.1mol?L-1
B.P点时反应恰好完全,溶液呈中性
C.曲线a是盐酸滴定氢氧化钠溶液的滴定曲线
D.两种反应过程都是放热过程,都可以设计成原电池
(3)丙同学为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,用pH测定仪组成实验装置.实验时先在烧杯中加入20g 40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系图(如图5).
①根据此次测定的结果,该盐酸的实际质量分数是
29.2%
29.2%

②请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因.
浓盐酸具有挥发性,长期放置质量分数减小;
浓盐酸具有挥发性,长期放置质量分数减小;

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酸碱中是中学化学中的重要实验.几位同学对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
(1)甲同学设计完成了一个实验,证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应.在盛有稀盐酸的试管中,用胶头滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,不断振荡溶液,同时测定溶液的pH,直至氢氧化钠过量.
①在实验中要求用试纸测量溶液的pH,如图1所示的操作中正确的是______.(填代号)

②如图2中哪个图象符合该同学的记录.______(填序号)
(2)乙同学配制100mL1.5mol?L-1氢氧化钠溶液,为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应,设计并完成了如图3所示的实验.
①X溶液是______,使用酸式滴定管前要检查活塞是否漏水的操作方法是______.
②乙同学用盐酸与氢氧化钠溶液相互滴定,绘制出如图4曲线a和b的滴定曲线.下列叙述正确的是______.
A.盐酸的物质的量浓度为0.1mol?L-1
B.P点时反应恰好完全,溶液呈中性
C.曲线a是盐酸滴定氢氧化钠溶液的滴定曲线
D.两种反应过程都是放热过程,都可以设计成原电池
(3)丙同学为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,用pH测定仪组成实验装置.实验时先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系图(如图5).
①根据此次测定的结果,该盐酸的实际质量分数是______.
②请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因.______.

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(9分)
Ⅰ.中和热的测定是高中重要的定量实验。50 mL 0.50 mol/L盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热,回答下列问题:

(1)从右图实验装置看,其中尚缺少的一种玻璃用品是                    ,除此之外,装置中的一个明显错误是                                                  
(2)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值将            ________ (填“ 偏大”“偏小”或“无影响”)。  
Ⅱ.酸碱中和滴定是中学化学常见实验。某学校化学课外小组用标准液盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,试回答下列问题。
(1)滴定过程中,眼睛应注视                                          
(2)在铁架台上垫一张白纸,其目的是                                  
(2)某学生根据3次实验分别记录有关数据如下表:

滴定次数
待测NaOH溶液的体积/mL
0.1000 mol/L盐酸的体积/mL
滴定前刻度
滴定后刻度
溶液体积/mL
第一次
25.00
0.00
26.11
26.11
第二次
25.00
1.56
30.30
28.74
第三次
25.00
0.22
26.31
26.09
依据上表数据列式并计算该NaOH溶液的物质的量浓度
                                                                       
(4)下列实验操作对滴定结果产生什么影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
a.观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,则滴定结果         
b.若将锥形瓶用待测液润洗,然后再加入10.00 mL待测液,则滴定结果      

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(9分)

Ⅰ.中和热的测定是高中重要的定量实验。50 mL 0.50 mol/L盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热,回答下列问题:

(1)从右图实验装置看,其中尚缺少的一种玻璃用品是                    ,除此之外,装置中的一个明显错误是                                                  

(2)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值将            ________ (填“ 偏大”“偏小”或“无影响”)。  

Ⅱ.酸碱中和滴定是中学化学常见实验。某学校化学课外小组用标准液盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,试回答下列问题。

(1)滴定过程中,眼睛应注视                                          

(2)在铁架台上垫一张白纸,其目的是                                  

(2)某学生根据3次实验分别记录有关数据如下表:

滴定次数

待测NaOH溶液的体积/mL

0.1000 mol/L盐酸的体积/mL

滴定前刻度

滴定后刻度

溶液体积/mL

第一次

25.00

0.00

26.11

26.11

第二次

25.00

1.56

30.30

28.74

第三次

25.00

0.22

26.31

26.09

依据上表数据列式并计算该NaOH溶液的物质的量浓度

                                                                       

(4)下列实验操作对滴定结果产生什么影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?

a.观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,则滴定结果         

b.若将锥形瓶用待测液润洗,然后再加入10.00 mL待测液,则滴定结果      

 

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一、选择题

CDCCD

20081209

ACCAA  BDCCA  BC

三、选择题

18.AB    19.AD    20.C    21.CD    22.AB

四、

23.(1)Na3AsO3+H2O+I2→Na3AsO4+HI或Na3AsO4+HI→Na4AsO3+H2O+I2(2分,写出一个

 

 

 

   (2)

   (3)Na2AsO3→Na­3AsO4(2分);

   (4)氧化还原性(1分)

24.(1)2(1分)

   (2)1s22s22p6(1分)

..

..

 

   (4)―1(1分)

   (5)NH4++H2O   NH3?H2O+H+(2分)

25.(1)K=[C]2/[A][B]3   减小(各1分)

   (2)增大   增大(各1分)

   (3)升高温度   减小压强   增大反应物浓度   使用了催化剂(各1分)

五、

26.(1)氯水(或双氧水、稀硝酸等合理氧化剂)(1分)现象:或溶液由浅绿色变为血红色(1分)  

   (2)将Fe2+全部氧化为Fe3+(1分)

   (3)Fe3++3OH→Fe(OH)3↓(或Fe3++3NH3?H2O→Fe(OH)3+3NH4+)(1分)

   (4)洗涤、冷却(各1分,共2分)

   (5)0.07a(2分)

   (6)①250mL容量瓶(1分)②b(1分)③紫(或紫红)(1分)

   (7)69.5mg(1分)

27.(1)c  e  b(3分)

   (2)a  b(2分)

   (3)①②(2分)

   (4)4(1分)

   (5)a  c(2分)

   (6)坩埚(1分)  CuO(1分)

28.(1)d(1分)

   (2)a(1分)

 

   (4)

   (5)a  c(2分)

29.

 

 

 

 

 

 

 

 

七、

30.(1)Na2CO3 

   (2)0.1  NaC1   NaHCO3

   (3)300  4.48L(每空1分)

31.(1)NH­4++OH→NH3↑+H2O; H++OH→H2O(各1分,共1分)

   (2)0.42L(2分)

   (3)n(NH­42SO4)/n(NH4HSO4)=1:4(2分)

   (4)III组数据; 5mol/L(各2分,共4分)

 


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