如图3所示, 在“在探究影响声音高低的因素 的实验中, 将一把钢尺压在桌面上, 一部分伸出桌面, 用手拨动其伸出桌外的一端, 轻拨与重拨钢尺, 则钢尺发出声音的 不同. 改变钢尺伸出桌面的长度, 则钢尺发出声音的 不同. (选填“音调 .“响度 或“音色 ) 图3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是
手没有压紧钢尺
手没有压紧钢尺

(2)小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示.接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动
变快
变快
(填“变快”、“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调
变高
变高
(填“变高”、“不变”或“变低”).
(3)小华减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺过程中,还发现钢尺发出声音的响度明显变大,这是因为
D
D

A.振动频率越高,声音的响度越大
B.振动频率越低,声音的响度越大
C.振动幅度越小,声音的响度越大
D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等.

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探究影响音调高低的因素

过程步骤

将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它     发出的声音,同时注意观察钢尺振动的     ;改变钢尺      再次拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同

表格

钢尺振动的快慢

较快

音调的高低

较高

方法

上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同,运用的是    

2、如图3所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现        

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现              

(3)此实验说明了        

3、如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明       ;如图7乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.

4、在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到   次声音,后一次听到的响声是经      传来的,若在月球上,另一端的人会听到     次声音。

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与________的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的________,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的________大致相同.
方法本实验使用的物理学研究方法是________.
(2)探究平面镜成像特点:
器材两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、________.
方法1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块________代替平面镜,这样做的目________,使用的方法是________.
2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像________,这个位置就是前面蜡烛A的像.
3、用________把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否________.并用________测量出他们分别到________的距离
现象结论移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成________像.像和物大小________,他们对应点的连线与平面镜________,他们到镜面的距离________.
(3)探究凸透镜成像规律:
器材凸透镜、________、蜡烛、光具座、火柴
方法1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、________、________,并调节他们的中心在________,这样做的目的是________.
2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节________到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.
3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在________,重复上述操作,观察成像情况.
4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上________(能或不能)观察到像.从________一侧向透镜中看,观察成像的情况.
5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整
结论
  物距U  像的性质
 放大或缩小  倒立或正立 虚像或实像   应用 
U>2f缩小倒立________________
________________倒立实像________
U<f放大________虚像________

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与______的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的______,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的______大致相同.
方法本实验使用的物理学研究方法是______.
(2)探究平面镜成像特点:
器材两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、______.
方法1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块______代替平面镜,这样做的目______,使用的方法是______.
2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像______,这个位置就是前面蜡烛A的像.
3、用______把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否______.并用______测量出他们分别到______的距离
现象结论移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成______像.像和物大小______,他们对应点的连线与平面镜______,他们到镜面的距离______.
(3)探究凸透镜成像规律:
器材凸透镜、______、蜡烛、光具座、火柴
方法1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、______、______,并调节他们的中心在______,这样做的目的是______.
2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节______到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.
3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在______,重复上述操作,观察成像情况.
4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上______(能或不能)观察到像.从______一侧向透镜中看,观察成像的情况.
5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整
结论
    物距U     像的性质
  放大或缩小    倒立或正立   虚像或实像    应用  
U>2f缩小倒立____________
____________倒立实像______
U<f放大______虚像______ 

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在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发声音调的高低受多种因素的影响,他决定对此进行探究,通过实验,他得到如表一所示的实验数据:
表一:
编号 材料 长度l/cm 横截面积S/mm2 音调f/HZ
A 尼龙 10 1 330
B 尼龙 20 1 165
C 钢丝 10 1 660
D 钢丝 10 2 330
(1)分析表中数据可知,琴弦发声音调高低与
琴弦的材料
琴弦的材料
长度
长度
横截面积
横截面积
有关.
(2)请利用上述探究结果,将表二中所缺数据补充完整.
表二:
音名 中央C
1
D
2
E
3
F
4
G
5
A
6
B
7
C
I
唱名(C调) Do Re Mi Fa Sol La Si Do′
频率/Hz 264 297 330
352
352
396 440 495 528
弦长 l
8
9
l
4
5
l
3
4
l
2
3
l
3
5
l
8
15
l
8
15
l
1
2
l
(3)现在,小明完全明白了二胡演奏时音调改变的原因:
①演奏二胡时,手指按在图乙中二胡弦的不同位置(二胡的两根弦材料相同),发声音调最高的是
F
F
,发声音调最低的是
D
D

②演奏二胡前,演奏者往往需要调节琴轴,这样做是为了改变琴弦发声的
频率
频率

③认为二胡上琴筒的作用
增大声音响度
增大声音响度

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同步练习册答案