某学校食堂午餐的食谱如下：大米饭、炖土豆、炒白菜、萝卜汤．这些食物中主要含有的营养素有：维生素、________、油脂、无机盐和水．考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是________．

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一、选择

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

A

D

C

B

A

B

D

C

B

D

C

二、填空

13.NaCl；HCl(或氯化钠，氯化氢)；石蕊试液（活泼金属、碳酸盐等合理即可）；液体变红（有气泡等，对应合理即可）

14.维生素   豆腐（或瘦肉、鱼类等含蛋白质的食物）

15．CaO+H₂O=Ca(OH)₂  ;   碱性 ；PH试纸  ；CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O

16．（1）Fe、Cu、C、Mg（本小题全对给2分，对2个或3个给1分）

（2）2Al+3FeCl₂=3Fe+2AlCl₃(2分)         （3）CuO+H₂SO₄＝CuSO₄+H₂O（2分）

三、简答

18.（1）吸收水蒸气（或吸收水分或潮解）  吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应或写化学方程式也可）    （两空答案顺序不分先后）   （2）Na₂SiO₃

19. （1）Ca(OH)₂  CaCO₃  （2）放热   （3）Ca(OH)₂ 和CaCO₃的混合物（开放性试题，其他符合题意的猜想也可）  （每小题2分）

四、实验与探究

23．⑴①排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释盐酸而引起_PH变大（或只有_PH≥7才能说明盐酸已经反应掉了）

实验步骤

实验现象

取一定量10%的氢氧化钠溶液于烧杯，插入温度计测温度;加入适量10%的盐酸，用玻璃棒搅拌,再测温度。

温度计是示数上升

（或温度升高）

⑵

⑶生成蓝色沉淀

若盐酸过量,加入硫酸铜溶液时也无明显现象(或盐酸可能有剩余）

紫色石蕊试液（或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等）

24.将生成的气体通入到澄清的石灰水中，石灰水变浑浊

【作出猜想】嚼碎后服用疗效快(或嚼碎后药物与胃酸的反应快；或反应物的接触面积增大，化学反应加快)

【设计实验】一片研碎的药片

【拓展探究】(1)对身体无害  (2)碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体，加重胃溃疡病情

五、计算

25.（1）4.4  （1分） （2）NaCl 、HCl     （3）（共3分）解：73g10%的稀盐酸中含HCl的质量是：

73g×10%=7.3g  （0.5分）

设参加反应的碳酸钠的质量为x，反应生成的氯化钠的质量为y

Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + CO₂↑ + H₂O  （1分）

 106      73    117

  X      7.3g    y

        =              x=10.6g  （0.5分）

        =              y=11.7g  （0.5分）

烧杯里不饱和溶液中溶质的质量为： 117.g + (22.3g－10.6g) = 23.4g （0.5分）答：略

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