A.3.2N?S.3.2J B.-3.2N?S.6.4J 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是打点计时器测定匀加速度时得到的一条纸带,测出AB=1.2cm,AC=3.6cm,AD=7.2cm.相邻两个计数点间有四个点未画出,则运动物体的加速度a=
1.2
1.2
m/s.,打B点时运动物体的速度为
0.18
0.18
m/s,打A点时物体的速度为
0.06
0.06
m/s.

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[物理选修3-5](本题共有两个小题,每小题6分,共12分.每小题只有一个选项符合题意.选对的得6分,选错或不选的得0分.)
(1)下列现象中,与原子核内部变化有关的是
B
B
(填选项前的字母)
A.α粒子散射现象       C.光电效应现象
B.天然放射现象        D.原子发光现象
(2)在光滑的水平面上有两个在同一直线上相向运动的小球,其中甲球的质量m1=2kg,乙球的质量m2=lkg,规定向右为正方向,碰撞前后乙球的速度随时间变化情况如图所示.已知两球发生正碰后,甲球静止不动,碰撞时间极短,则碰前甲球速度的大小和方向分别为
D
D
(填选项前的字母)
A.0.5m/s,向右     B.0.5m/s,向左
C.1.5m/s,向右     D.1.5m/s,向左.

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(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
ACE
ACE

A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速直线运动,②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,改变装置高度多次实验,发现两球总是同时落到地面,这个实验:
B
B

A.只能说明上述规律中的第①条     B.只能说明上述规律中的第②条
C.不能说明上述规律中的任何一条   D.能同时说明上述两条规律
(3)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图2所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C,量得△S=0.2m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,则物体抛出时的初速度为
2
2
m/s;物体经过B时速度为
2.5
2.5
m/s;(g取10m/s2

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如图所示,一质量M=3.0kg的长方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量m=1.0kg的小木块A。现以地面为参考系,给A和B以大小均为4.0m/s,方向相反的初速度,使A开始向左运动。B开始向右运动,但最后A并没有滑离B板。

    求:

1.当A的速度大小为1.0m/s时,木板B的速率;

2.整个过程中系统损失的机械能为多少?

 

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一列简谐横波沿x轴负方向传播,图7-2-10(a)是t=1 s时的波形图,图7-2-10(b)是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线(两图用同一时间起点),则图(b)可能是图(a)中哪个质元的振动图线(    )

图7-2-10

A.x=0处的质元                            B.x=1 m处的质元

C.x=2 m处的质元                        D.x=3 m处的质元

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一、选择题(共22题,每题6分,共132分)

1.D  2.B  3.C  4.B  5.D  6.A  7.D  8.B   9.D  10.D  11.D  12.A  13.D  14.C  15.C  16.A  17.D  18.C  19.A  20.D  21.D  22.C  23.C  24.D  25.A

 

 


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