练习册

  • 练习册
  • 试题
    [解析](1)此时说明待测外接电阻为零.而内电路是接通的.且内电流为.该电表能应用.中多用电表的示数R=4Ω.待测电阻较小.电阻两端电压应有较大的调节范围.所以采用D分压的接法. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图7所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．

     

    (1)将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、________、A.

    (2)本实验的步骤有：

    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；

    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；

    ③用米尺测量双缝到屏的距离；

    ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离．

    在操作步骤②时还应注意________和________．

    【解析】：(1)各光学元件的字母排列顺序应为C、E、D、B、A.

    (2)步骤②还应注意单缝和双缝间距5 cm～10 cm，使单缝和双缝相互平行．

     

    查看答案和解析>>

    现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图7所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．

     

    (1)将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、________、A.

    (2)本实验的步骤有：

    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；

    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；

    ③用米尺测量双缝到屏的距离；

    ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离．

    在操作步骤②时还应注意________和________．

    【解析】：(1)各光学元件的字母排列顺序应为C、E、D、B、A.

    (2)步骤②还应注意单缝和双缝间距5 cm～10 cm，使单缝和双缝相互平行．

     

    查看答案和解析>>

    美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”．飞行员将飞艇开到6000 m的高空后，让飞艇由静止下落，以模拟一种微重力的环境．下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样，可以获得持续25 s之久的失重状态，大学生们就可以进行微重力影响的实验．紧接着飞艇又做匀减速运动．若飞艇离地面的高度不得低于500 m，重力加速度g取10m/s2，试计算：

    (1)飞艇在25 s内下落的高度；

    (2)在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是其重力的多少倍．

    【解析】：(1)设飞艇在25s内下落的加速度为a1，根据牛顿第二定律可得

    mg－F阻＝ma1，

    解得：a1＝＝9.6 m/s2.

    飞艇在25 s内下落的高度为

    h1＝a1t2＝3000m.

    (2)25 s后飞艇将做匀减速运动，开始减速时飞艇的速度v为

    v＝a1t＝240m/s.

    减速运动下落的最大高度为

    h2＝(6000－3000－500)m＝2500 m.

    减速运动飞艇的加速度大小a2至少为

    a2＝＝11.52 m/s2.

    设座位对大学生的支持力为N，则

    N－mg＝ma2，

    N＝m(g＋a2)＝2.152mg

    根据牛顿第三定律，N′＝N

    即大学生对座位压力是其重力的2.152倍．

     

    查看答案和解析>>

    “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图3－2－6甲所示．

    图3－2－6

    (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)

    (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    砝码盘中砝码总重力F(N)

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a (m·s－2)

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    请根据实验数据作出a－F的关系图像．

    图3－2－7

    (3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，请说明主要原因．

    【解析】：(1)a＝＝m/s2＝0.16 m/s2或a＝＝m/s2＝0.15 m/s2.

    (2)如图所示

    (3)小车、砝码盘和砝码组成的系统所受合外力为砝码盘和砝码的总重力，而表中数据漏计了砝码盘的重力，导致合力F的测量值小于真实值，a－F的图线不过原点．

     

    查看答案和解析>>

    “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图3－2－6甲所示．

    图3－2－6

    (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)[来源:学|科|网Z|X|X|K]

    (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：[来源:学§科§网]

    砝码盘中砝码总重力F(N)

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a (m·s－2)

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    请根据实验数据作出a－F的关系图像．

    图3－2－7

    (3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，请说明主要原因．

    【解析】：(1)a＝＝m/s2＝0.16 m/s2或a＝＝m/s2＝0.15 m/s2.

    (2)如图所示

    (3)小车、砝码盘和砝码组成的系统所受合外力为砝码盘和砝码的总重力，而表中数据漏计了砝码盘的重力，导致合力F的测量值小于真实值，a－F的图线不过原点．

     

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案