7.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图.⑤处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是A.若③为组织细胞.其生活的具体内环境中的水可来自于③和④B.若③为脑细胞.⑤处的氧气浓度低于①处.而CO2的浓度相反C.若③为骨骼肌细胞.饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处D.若③为胰岛B细胞.饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

19.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反

C.若③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自于③和⑤

D.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处

查看答案和解析>>

右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,据图填空:①是       ②是        
③是            ④是           。(填液体名称)①②④统称           

查看答案和解析>>

右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,据图填空:①是        ②是        

③是             ④是            。(填液体名称)①②④统称           

 

查看答案和解析>>

右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是(   )

A.若③为组织细胞,物质交换过程如

B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反

C.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

D.若③为肝细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处

 

查看答案和解析>>

右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是                          (    )

    A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

    B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反

    C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处

    D.若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤

 

查看答案和解析>>

一、单选题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符最合题意。

1.D     2.B     3.C       4.B       5.A      6.A   7.A       8.B       9.D      10.C

11.B     12.A  13.B  14.D   15.D  16.B   17.C    18.C   19.C      20.B

二、多选题:本题包括5小题,每小3分,共15分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全对者得3分,其他情况不给分。

21.BC        22.CD        23.ABD       24.AC    25.ACD

三、简答题(本题共8小题,总分为65分)

26.(10分,每空2分)(1)基因库   80% 、20%   (2)64%、32%、4%   (3)A的基因频率下降,a的基因频率上升   没有形成生殖隔离

27.(9分)(1)乙  甲  (2)消化吸收   (3)葡萄糖氧化分解  合成肝糖元或肌糖元  转化为脂肪等  胰岛素   胰岛B  (4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液

28.(8分)(1)外正内负    Na+   (2)电流计的一个电极插入膜内   (3)两  (4)乙    甲的冲动只在纤维上传递,乙的冲动经过了突触间的化学信号转换  (5)相同   (6)使肌肉瘫痪

29.(8分)(1)下丘脑  大脑皮层  (2)D、H  (3)升高  抗利尿  肾小管和集合管  (4)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能(2分)

30.(7分)(1)体液   记忆细胞    (2)c   (3)11066   (4)自身免疫  (5)T(T淋巴)  (6)神经一体液一免疫(缺一不给分)

31.(7分)(1)B    摘掉顶芽(①处) (2) C   (3)促进、促进、促进(2分,错一不给分) (4)促进其生长的最适生长素浓度不同    低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长

32.(6分)(1)促甲状腺激素     (2)正相关   (3)升高  (4)甲和乙两组实验鼠的性别应该相同;应为甲组实验鼠饲喂一定量的含碘制剂的饲料,为乙两组实验鼠饲喂等量的不含碘制剂的饲料;一段时间后应测定两组动物的甲状腺激素水平(3分)

33.(10分)(一)(2)①生长状况一致      ③测量并统计各组胚芽鞘的平均长度

               (3)

组别

处理方法

结果

1

 

胚芽鞘生长明显

2

10只胚芽鞘+105mol/L生长素溶液+pH值为9.0的缓冲液

 

3

 

 

(二)(1)排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验的干扰

     (2)减小实验误差(一次实验的偶然性太大)     选择生长一致的幼苗、平均分组、置于相同且适宜的温度下培养(2分)、测量并统计各组胚芽鞘的平均长度(2分)


同步练习册答案