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    物块向右做匀加速运动 (2)设滑块在小车滑行时间t1 ∴v1+a1t1=a2t1 t1=2s 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    (匀变速直线运动＋受力分析＋牛顿第二定律＋功＋功能关系)如图所示，质量M＝4 kg的木板B静止于光滑的水平面上，其左端带有挡板，上表面长L＝1 m，木板右端放置一个质量m＝2 kg的木块A(可视为质点)，A与B之间的动摩擦因素μ＝0.2．现在对木板B施加一个水平向右的恒力F＝14 N，使B向右加速运动，经过一段时间后，木块A将与木板B左侧的挡板相碰撞，在碰撞前的瞬间撤去水平恒力F．已知该碰撞过程时间极短且无机械能损失，假设A、B间的最大静摩擦力跟滑动摩擦力相等，g取10 m/s2．，试求：

    (1)撤去水平恒力F的瞬间A、B两物体的速度大小vA、VB分别多大；

    (2)此过程F所做的功；

    (3)撤去水平恒力F前因摩擦产生的热量．

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    为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2．精英家教网
    （1）木块加速阶段的加速度为
     
    m/s2；
    （2）木块与木板间的动摩擦因数μ=
     
    ；
    （3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当
     
    ，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．

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    为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2．


    （1）木块加速阶段的加速度为______m/s2；
    （2）木块与木板间的动摩擦因数μ=______；
    （3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当______，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．

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    为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2．
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    （1）木块加速阶段的加速度为______m/s2；
    （2）木块与木板间的动摩擦因数μ=______；
    （3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当______，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．

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    为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2．
    （1）木块加速阶段的加速度为______m/s2；
    （2）木块与木板间的动摩擦因数μ=______；
    （3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当______，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．

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