题目列表(包括答案和解析)
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量．小车运动加速度a可用纸带上的点求得．| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| a（m/s2） | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 | ||
| m（kg） | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 | ||
|
2.5 | 2.0 | 1.6 | 1.0 | 0.8 |
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量．小车运动加速度a可用纸带上的点求得．| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 小车加速度a/m?s-2 | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 | ||
| 小车质量m/mg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 | ||
小车质量的倒数
|
2.5 | 2.0 | 1.6 | 1.0 | 0.8 |
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
| 1 |
| M |
| 1 |
| M |
|
0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | ||
| a/（m?s-2） | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．
1.关于该实验，下列说法中正确的是( )
A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头
B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高
C．若通过作v—t图像求
，则可以更好地减小误差
D．本实验采用了控制变量的方法进行探究
2.在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：
根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量 和 为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为 N．
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．
1.关于该实验，下列说法中正确的是( )
A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头
B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高
C．若通过作v—t图像求
，则可以更好地减小误差
D．本实验采用了控制变量的方法进行探究
2.在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：
根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量 和
为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为 N．
一、单项选择题1．C 2．B 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B
二、多项选择题
8．BC 9．BD 10．ACD 11．BC
三、简答题
12．1．37、5．00(每空3分)
13．(1)BCD(4分，全部正确得4分，选不全得2分，选错或不选得零分)
(2)小车加速度
、小车质量的倒数
0．5(每空2分)
四、解答题(计算题)
14．(1)
N、
且
垂直，作出的平行四边形为矩形
则
=50N，方向与
成
角或与
成
角．
(2)取
评分标准：(1)计算正确给2分；方向正确2分．(2)正确画出标度给1分、平行四边形正确给2分，大小正确给1分．
15．(1)长途客车在
时间内做匀速运动，运动位移
．
(2)汽车减速位移
长途客车加速度至少为
。
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