20090505

   表示事情的主要方面是这样，“大概”表示不很精确的估计，B句中只能使用“大致”；

  “告诉”意为告诉使知道，“通告”意为普遍地通知，C句中只能使用“告诉”；“埋怨”

   意为抱怨，责备，心中不满，数说别人不对，“怨恨”意为仇恨，强烈不满，D句中只能

   使用“埋怨”）

二、（9分，每小题3分）

5．答案：B。（表述的主体为“中国瓷器的胎体”，与题干不符。理解的侧重点在“制作”

   与“成本”上，也偏离了“中国瓷器艺术”）

6．答案：C。（由第6段的表述可以得出答案。A项“和”应为“或”，“1200℃的高温”

   少了“左右”：B项“东汉”应为“东汉晚期”，“一个”应为“第一个”，“青花瓷”应

   为“青瓷”：D项“成熟的青花瓷”出在“元朝”，“元明清”应为“明清”）

7．答案：D。（“红釉、蓝釉等高温颜色釉”在元代已经烧制成功。该项的整个表述也属强

   加因果）

三、（9分，每小题3分）

8．D。（节：有节操的人）

9．B。  （①叙述主体是皇帝；②反对皇上大兴土木，符合题干要求；③回答皇上诘问时不

  改变自己的观点，不符合题意；④说的是李时勉能自尊自重，不符合题意；⑤劝诫皇上，

  皇太子不宜远离左右，也是以天下为己任；⑥派他的孙子帮他送奏章到朝廷，关心国家

  大事）

10．C。（李时勉差点被打死，是上书触怒仁宗皇帝）

四、（23分）

1 1．（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。（5分）

   （2）在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生，有将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。（5分）

【评分细则参考】“扑以金瓜”，状语后置，1分。“肋折者三”，定语后置，1分。补出主语

“仁宗”或者“皇帝”、“李时勉”各1分。“饯都门外”状语后置，1分。“几”，1分。“发”

1分。“去”1分。句子通顺各得1分。

12．（1）刻画了梅花凌寒绽放，风姿高雅的神采。冰天雪地寒气纵横的时节，争红斗绿的各

    色花草纷纷冻毙，惟有梅花从容自在，凌寒独放。（2分）“惟有老梅标致别，岁寒时

节自春风”，诗人既抒发了对梅花的喜爱之情，又借物抒怀，赞美了君子品质。（2分）

   （2）描绘闲花野草，主要是为了对比和衬托梅花的形象及精神风貌。“闲花野草”在寒冬到来之前，也曾“斗青红”，然而“一着冰霜”即“扫地空”，这与梅花的“岁寒时

    节自春风”形成鲜明对比，衬托出梅花“标致别”的高雅风姿，进而突出梅花的傲

    岸品质。（4分）

13．（5分）（1）英雄无觅孙仲谋处  风流总被雨打风吹去  斜阳草树  想当年  气吞

万里如虎

   （2）静躁不同    曾不知老之将至    洵美且异    美人之贻    士不敢弯弓而报怨

五、（22分）

14．因为现代文明的发展，无法改变大自然的规律，我们感受到的春天景象，还是来自天地

   万物。那些美妙咏春古诗，也因此而常读常新，生生不息。（4分）或者因为那些美好的

   诗句不会因时间而消逝，古人描绘春意的诗句，还是来自天地万物，一样会让今人感悟

   到冬天的严寒已经过去；（2分）一样会使今人从早春的意象中感悟到万物复苏的消息，

   触发人们对温暖时光的企盼。（2分）

15．①描绘早春景色不直接写春到人间、春光乍泄给人的微妙感受，转而通过描绘作为冬天尾巴的春雪，来表现初露的春色；（3分）②表现早春景色给人的惊喜之情，不是直接描写，而是用飞雪迎春的拟人的手法来表现。（3分）

16．①给人带来惊喜的大自然的春意；（2分）②古人名诗佳句中所表现的意境优美，生动

   传神，给人温暖和美好想象的春意；（2分）③作者诗中饱含生命活力，令人心生喜悦和

   希冀的春意。（2分）

17．从内容情感和结构方面作答。①丰富文章内涵，深化主旨，表达了作者对春意的赞美之

   情。借芦苇春来发芽带给人们的喜悦和希冀，表现严酷如寒冬的局面总会因为温暖如春

   风的时局而改变。同时也在前人描绘的早春诗意中开拓出一个新的意境――早春还是一

   曲生命的乐章：（3分）②首尾呼应，结构完整。芦芽破土而出所呈现的生命力与文章标

题“早春消息”和第一段“严寒已经过去，人自然不慌不忙将春意一点一点透露出来，

出其不意地给人惊喜”一句相呼应。（3分）

六、（15分）

18．所写内容符合要求即可。示例：欢快的流水冲出山涧后，立刻放慢了脚步，停止了喧闹。

   宛如一位羞怯的少女，提着被清风吹动的一袭衣袖，款款朝兰亭这边走来――聆听着嵇

   康行云般美妙的琴声，轻轻走过竹林七贤的身旁。

19．①“张老师”应顶格写，后跟冒号。②删除“居然”一词。③改“撼”为“憾”。④“另

   行通知”语言有失尊敬，可改为“我们会提前告诉您”。⑤落款没有日期。  ’

20．能自圆其说即可。

    示例：（1）鼠首和兔首生肖铜像是圆明园流失的，其所有权属于中国。自己买自己的东

    西，为何要付款呢!    （2）拍卖是一种有法律保障的交易行为，既然你拍下了，就意

    味着交易成功。一个人买了东西，为什么不付款呢?这不是自己打自己的嘴巴吗?

21．参见2008年高考作文评分标准。

【附】文言文参考译文

    李时勉，名懋，凭字号行于世，安福人。少年时，冬天寒冷，他常用被子裹着脚放在桶

中，诵读不止。永乐二年中进士。选为庶吉士，进学文渊阁，参与编修《太祖实录》。被授

予刑部主事之职，又参与重修《太祖实录》。编修完成，改任翰林侍读。

    李时勉性格刚正耿直，常慷慨激昂，把治理天下当作自己的责任。永乐十九年，三殿遭

火灾，成祖皇帝下诏征求大臣的直言之谏。李时勉上奏章列举十五件时事的弊端。明成祖决

定迁都北京，然而李时勉却说了许多营建北京的不利之处，违背了成祖的心意。不久，李时

勉被谗陷下狱。一年多才得以释放，经杨荣举荐，李时勉才官复原职。

    洪熙元年他又上疏谈论政事。仁宗非常愤怒，把他召到便殿，李时勉对答不屈服。仁宗

命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点就死了。第二天，李时勉被

改任交陆道御史，仁宗让他每天审理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李时勉就被关

入锦衣卫监狱。李时勉曾对一个锦衣千户有恩，恰好这位锦衣卫千户到监狱时遇到他。此人

秘密找来医生，用海外血竭治疗，李时勉才得以不死。仁宗病重，对夏原吉说：“李时勉在

朝廷上侮辱我。”说完，勃然大怒，夏原吉劝慰了半天才消除了仁宗的怒气。这天晚上，仁

宗皇帝就死掉了。

    宣宗皇帝即位一年后，有人对他说起当初李时勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝听后非常

生气，命令使者说：“把他绑了来，我要亲自审问他，一定要把他杀了。”过后，又命令王指

挥即刻就把他绑起来在西市斩首，不想再见他了。王指挥从端西旁门出去，先前的使者却已

经绑着李时勉从端东旁门进入朝廷，没碰上。宣宗皇帝远远看见李时勉，就大骂：“你这个

小臣竟敢触犯先帝!上疏都说了些什么话?赶快告诉我!”李时勉flIj头说：“我说居丧期间不

宜亲近宠幸妃嫔，皇太子不宜远离皇帝身边。”宣宗皇帝听剑这样的话，怒色渐渐平息。李

时勉慢慢数到第六件事就停了。宣宗皇帝让他全都说出来。李时勉回答说：“我恐怕已经记

不全了。”宣宗皇帝的怒气越发消解，说：“这只是难说罢了，奏章草稿在哪里?”同答说：

“烧掉了。”宣宗皇帝长长地叹息一声，赞扬李时勉忠诚，马上就赦免了他，恢复他的侍读

官职。等到王指挥从监狱回来，李时勉已经穿好官服站在台阶前了。

    宣德五年，《成祖实录》修纂完成，之后，李时勉升任侍读学士。宣宗皇帝到史馆视察，

抛撒金钱赐给众学士。学士们都趴在地上捡钱，只有李时勉一个人正身站立。宣宗皇帝于是

就把其余的钱赏赐给他。正统六年李时勉接替贝泰做了国子监祭酒。正统八年请求退休，英

宗皇帝没同意。正统九年，英宗皇帝到国子监视察。李时勉讲解《尚书》，言辞旨意清楚明

了。英宗皇帝非常高兴，赏赐给他很多东西。（之后）李时勉连续上疏请求退休，皇帝也没

同意。正统十二年春天才得到批准。在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生将近三千人，

有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。

    英宗皇帝身陷北方，李时勉日夜悲恸，派他的孙子李骥到朝廷上书，请求朝廷选拔将领，

训练士兵，亲近君子，疏远小人，褒奖表彰忠臣节士，把英宗皇帝接回来。景泰元年得到代

宗皇帝的嘉奖回信，然而此时李时勉已经去世，享年七十七岁。朝廷追封谥号为“文毅”。

    当初，陈敬宗和李时勉都供职于翰林院。陈敬宗仪容魁梧，李时勉相貌稍丑，后来二人

同时做了两京祭酒。李时勉为人平和，能推己及人，士人多与他交好，陈敬宗正直严厉。整

个明代为世人称为贤能的国子监祭酒，就是“南陈（敬宗）北李（时勉）”。