借鉴别人的学习方法，是提高学习的捷径之一。请仔细阅读第56~60题中优秀学生的鹰眼总结，并把他们的学习秘诀和相关的例子一一配对。

A.      Do more than you are asked.

B.      Study anywhere ______ or everywhere.

C.      Study together.

D.     Make yourself busy.

E.      Schedule your time.

F.      Get your things in order.

56	When a teacher assigns a lot of homework, Domenica Roman draws up a timetable, dividing the assignment into small parts. “It’s like eating a steak(牛排),” she says. “You chew it one bite at a time.”
57	One student put a vocabulary list in the bathroom. He learned a new word every day while brushing his teeth. Another student used the time to remember biology term while practicing running.
58	In high school, McCray ran track, played football and was in the band orchestra. “I was so busy that I couldn’t waste time looking for a pencil or missing paper. I kept everything right where I could put my hands on it,” he says.
59	In an international class, Asian-Americans, on average, scored higher than other students. The teacher found that the Asian-Americans discussed homework problems together, tried different ways to work out the problems and explained their solutions to one another.
60	Christi is an excellent student at the University of California. If her math teacher assigns five problems, she does ten. If the history teacher assigns eight pages of reading, she reads twelve. “Part of learning is practicing,” she says. “And the more you practice, the more you learn,”

（二）阅读散文《我有一个狮子军》，回答15——18题（12分）
我有一个狮子军（贾平凹）
我体弱多病，打不过人，也挨不起打，所以从来不敢在外动粗。口又浑，与人有说辞，一急就前言不搭后语，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎死他的话来。我恨死了我的窝囊。
　　我很羡慕韩信年轻时的样子，佩剑行街，但我佩剑已不现实，满街的警察，容易被认作嫌疑犯。只有在屋里看电视里的拳击比赛。
　　我的一个朋友在他青春蓬勃的时候，写过一首诗：“我提着枪，跑遍了这座城市，挨家挨户寻找我的新娘。”他这种勇气我没有。人心里都住着一个魔鬼，别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
　　一日在屋间画虎，希望虎气上身，陕北来了一位拜访我的老乡，他说，与其画虎不如弄个石狮子，他还说，陕北人都用石狮子守护。
　　过了不久，他果然给我带来了一个石狮子。但他给我带的是一种炕狮，茶壶那般大，青石的，据说雕琢于宋代。这位老乡给我介绍了这种炕狮的功能，一个孩子要有一个炕狮，一个炕狮就是一个孩子的魂，四岁之前这炕狮是不离孩子的，一条红绳儿一头拴住炕狮，一头系在孩子身上，孩子在炕上翻滚，有炕狮拖着，掉不下炕去，长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为。
　　这个炕狮我没有放在床上，而是置于案头，日日用手摩挲。我不知道这个炕狮曾经守护过谁，现在它跟着我了，我叫它：来劲。来劲的身子一半是脑袋，脑袋的一半是眼睛，威风又调皮。
　　古董市场上有一批小贩，常年走动于书画家的家里以古董换字画，这些人也到我家来，他们太精明，我不愿意和他们纠缠。他们还是来，我说：你要不走，我让来劲咬你！他们竟说：你喜欢石狮子呀？我们给你送些来！十天后果真抬来了一麻袋的石狮子。送来的石狮子当然还是炕狮，造型各异，我暗暗高兴，便给了他们许多字画，还让他们继续去陕北乡下收集。我以为收集炕狮是很艰难的事情，不料十天半月他们就抬来一麻袋，十天半月又抬来一麻袋，而且我这么一收，许多书画家也收集，不光陕北的炕狮被收集，关中的小石狮也被收集，石狮收集竟成了风，价钱也一涨再涨。
　　我差不多有了一千个石狮子。已经不是群，可以称作军。它们在陕北、关中的乡下是散兵游勇，我收编它们，按大小形状组队，一部分在大门过道，一部分在后门阳台，每个小房门前列成方阵，剩余的整整齐齐护卫着我的书桌前后左右。世上的木头石头或者泥土铜铁，一旦成器，都有了灵魂。这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。我成了强人，我有了威风，我是秦始皇。
　　统领狮军后，我竟然内心踏实，没了躁气。我似乎又恢复了我以前的生活，穿臃肿的衣服，低头走路。我依然体弱多病，讷言笨舌，别人倒说“大人小心”，我依然伏低伏小，别人倒说“圣贤庸行”。出了门碰着我邻居的孩子，他曾经抱怨他家的狗把屎拉在我家门口，我叫住他，他跑不及，站住了，他惊恐地盯着我，我拍了拍他的头，说：这小子，你该理理发了。他竟哭了。
【小题1】、整体感知：作者在文章中要表达什么意思？请谈谈你的理解。（2分）
【小题2】、问题探究：（4分）
（1）文章开头反复强调我“体弱多病”“胆小”“窝囊”，这样写有什么用意？结尾说自己“依然体弱多病”又有什么用意？ （2分）
（2）第8段描写集中表现了狮子军的形象，有什么特点和作用？试从表现手法和内容两方面进行赏析。 （2分）
这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。……
                                                                             
【小题3】、语言品味：（4分）
（A）别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
                                                                               
（B）文章尾段中“圣贤庸行”“大人小心”是什么意思？请根据上下文理解。
                                                                              
【小题4】、拓展延伸：在生活中你有过这样的经历体验吗？请举一例说说。（2分）
                                                                              

初中阶段的学习生活即将结束，在离校之前，同学们讨论怎样做一件有意义的事。请根据表中信息，以How to do a meaningful thing?为题，写一篇英语短文，为某英语报举办的征文比赛投稿。

有的同学建议	给学校买礼物，感谢母校老师
另外一些同学建议	用零花钱给灾区和贫困地区的学生买学习用品
你的建议及感想

注意：1．词数为80—100词。短文标题和开头已给出，但不计入总词数。

2．不能使用真实姓名和校名。

提示用语：灾区：disaster areas

How to do a meaningful thing?

We’ll leave school soon．Now my classmates are discussing___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

根据市教育局规定，为了减轻学生课业负担，全面提高学生整体素质，规定周六、日统一要求学生不再上课，那么同学就有了充分的休息时间。课余时光是我们  忙碌学习生活的调节剂。请你谈谈你是如何支配自己闲暇时间的呢?看电视、体育、运动、听音乐、阅读书报、郊游、帮父母做家务，还是……

    请你以“My Free Time”为题。描述一下自己的课余生活及感想。

    注意：

    1、文章要条理清晰，书写规范工整，标点符号正确。词数80个左右。

    2、不得写出自己和学校的真实名称。

    3、开头已写好。请你继续往下写。

My Free Time

    I have lots of things to do in my free time ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________