1．C(A．sai/se，lún/guān,jǔ；B．móu/miù ,shí/shè，zhé；C．shuò/sù，yuán / chuán，chuǎn/tuān；D．yì/zhì，huán/yuán，kuì)

2．D(A不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不容许别人插嘴说话。含有霸道的意思，改为“不容置疑”。 B 明哲保身：原义是指明于事理的人善于自保，有褒义。现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，有贬义。感情色彩不当。 C大大咧咧：随随便便，满不在乎。不合语境。改为“大手大脚”。 D 进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。合符语境)

3．①损害泌尿系统  ②引起结石  ③移行细胞增生(或诱发膀胱癌) ④ 出现肾衰竭

4．①容易感冒，不宜晨练。

②雪后路滑，谨防摔倒。

③注意遮盖，防止冻害。

5．A（ 益：增加）

6．C(①获罪是误解；③不能明确说明他的公正；⑥说明他做事“恭谨”，不擅离职守，)

7．D（“婚嫁成立”是指让男孩成婚，女孩出嫁，各自成长自立。）

8．(1)当时天下大雪，士兵遭受寒冻，钱徽抢先发下衣服棉被，士兵于是非常高兴。

(评分标准：雨，动词，下；寒冻，遭受寒冻（或“挨冻”）；颁，发；絮，棉被；各1分）

 (2) 杨浑之是杨凭的儿子，送了很多古帖密画给段文昌，都是人们所认为的宝物。

(评分标准：“浑之者凭子也”判断句；纳，送；宝，动词，认为是宝物；各1分)

 （3）拜访李绅和元稹，当时李绅与宗闵有矛盾，趁这个机会一起来构陷他的错误（或“罪名”）。

(评分标准：隙，矛盾；因，趁机；挤，排斥、陷害；各1分)

5．A（ 益：增加）

6．C(①获罪是误解；③不能明确说明他的公正；⑥说明他做事“恭谨”，不擅离职守，)

7．D（“婚嫁成立”是指让男孩成婚，女孩出嫁，各自成长自立。）

8．(1)当时天下大雪，士兵遭受寒冻，钱徽抢先发下衣服棉被，士兵于是非常高兴。

(评分标准：雨，动词，下；寒冻，遭受寒冻（或“挨冻”）；颁，发；絮，棉被；各1分）

 (2) 杨浑之是杨凭的儿子，送了很多古帖密画给段文昌，都是人们所认为的宝物。

(评分标准：“浑之者凭子也”判断句；纳，送；宝，动词，认为是宝物；各1分)

 （3）拜访李绅和元稹，当时李绅与宗闵有矛盾，趁这个机会一起来构陷他的错误（或“罪名”）。

(评分标准：隙，矛盾；因，趁机；挤，排斥、陷害；各1分)

9．（1）时间的漫长，空间的辽远；对统治者恩怨交织的情感。（3点，一点1分。共3分）

（2）远近结合、上下（高低）结合。江天、海风、明月，写出高远；萤闹、露下、萍开，写出近观。（2分）同时，也写出诗人的开阔的境界、高远的胸襟以及不灭的希望之火。（2分）

（3）壮志未酬之憾；人生衰老之感；前程渺茫之意；对统治者的失望之情。（4点，答对1点给1分。共3分）

10．（1）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。（《氓》）

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》）

（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（《蜀道难》）

（4）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》）

（5）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）

（6）孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子》）

11．①绿色体现了生态平衡，象征着财富，②梦中的土地、村庄是柔和的、充满活力的，③梦中的童年生活是无忧无虑的。（1点2分，共6分）

12．选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物，（2分）从视觉、听觉、味觉等不同角度；（1分）运用了对比（比较的手法）、排比、比喻等修辞手法，（1分，写出两种即可）把绿色的梦写得平和、宁静、富有诗情画意，令人魂梦萦绕。（1分，意思对即可）

13．前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣，是大自然给孩子们的恩赐，陶冶了孩子们自由、天真、活泼的情趣；（3分，1点1分）后一个迪斯尼乐园是人造的，没有生机，远离自然，难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的回忆。（3分，1点1分。这一点要求考生根据前一点联想、推断作者的意图）

14．①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比，表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子成长和发展的忧虑；②从第11节“一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒”可以看出，当时大规模的城市建设已经进行得热火朝天。把城市建设成一个生态、宜居的城市，还是建起一片灰色的钢筋水泥丛林，这也是作者的忧虑所在；③孩子象征着未来，不能让他们只在书本上、电视上、梦中见到绿意，不能让他们只听到模仿的虫叫声。我们留给未来什么，这也是作者思考的问题。（每点2分，共6分）

15．D（A．原文是“无论哪一行业的人，都有一些共同的书需要大家来读一读”，这些书构成了“本民族”的文化经典。B．原文是“主要是孔子、孟子、老子和庄子”，“荀子、墨子、韩非子、公孙龙子等，都可以暂时不读”，“甚至孟子，也不一定全部都读”。C．“《诗经》中只要读《小雅》，《楚辞》中只要读屈原的《离骚》”不对。）

16．（1）现代社会多元文化交错，一个人不可能只接受单一的某一种文化，（2）无须拒绝外来文化的影响（接受异质文化），（3）收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化融解在一起。（3点，每点2分。共6分）

17．（1）文化传承的需要，（2）变化个人的气质，（3）转移社会的风气（或提高全民文化素质，或养成社会文化风气）。（3点，每点2分。共6分）

15．D（ A．不是所有注释著作都被后代史学史专家评为“王氏所作补注、集解诸作，都是校注书中标准的著作”；“《十朝东华录》”至今仍是研究清史的基本史料。B．王先谦撰写的是“《释名疏证补》”。C．“《尚书孔伟参正》”被评为“兼疏今古文，说明精确，最为善本”。）

16．（1）史学方面遵循乾嘉学风，注重校勘，终成大家。（2）经学方面花费心力，撰有著作，地位显赫。（3）语言文字学方面，颇有造诣，卓有贡献。（4）创作方面，作诗为文，自成格调，蔚为大观。（4点，少1点扣2分。共6分）

17．（1）自幼苦读，锲而不舍，废寝忘食。（2）博采众长，不拘泥门户。（3）继承务实传统，重求实，反臆断。（4）不武断曲解，善于“存疑”。（5）发现错误，立即纠正。（6）痛恨空谈，坚持实事求是，严谦治学。（6点，每点1分。共6分）

19．儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从／然其序君臣父子之礼／列夫妇长幼之别／不可易也。墨者俭而难遵／是以其事不可?循／然其强本节用／不可废也。

20．孔丘（孟轲）、墨翟（一定要写出姓名，否则不得分）

21．《兼爱》（《非攻》）、《节用》

22．B E（Ｂ.是他的作品中最能表现“人性美”的一部。Ｅ.不是“小说”，应是“戏剧”。）

23．（1）宝钗“不肯”说，正体现出一种自我把握的力量，体现出她的城府之深，出发点在自己。（2分）宝玉“不敢”说，这并非表明宝玉的胆怯，而是心细，而这心细中又恰可见出他的怜香惜玉之情。他深知黛玉的敏感小性，如果照说，必将引起黛玉不快，出发点在黛玉。（2分）湘云“笑道”，她道出真相的“倒象林妹妹的模样儿”短短一句话显示了她直率豪爽的性格。（1分）

（2）觉新和梅青梅竹马，但梅的母亲在和觉新的继母周氏闹矛盾后拒婚。（1分）觉新屈从父意与瑞钰成婚。（2分）不久，梅出嫁、守寡、回娘家。军阀开战，梅跟着他人来高家避难，与觉新重逢，两人都不能忘情。梅忧郁成疾，吐血而亡。（2分）

24．（1）美国引发的金融大海啸，严重影响到中国的实体经济；（3分）（2）贯彻落实适度宽松的货币政策，保证银行体系流动性充分供应，促进货币信贷稳定增长，发挥货币政策在支持经济增长中的积极作用。（4分）

25．（1）主动出击市场效果更加明显，（2）寻找更有效的资金循环方式，（3）用政策组合拳提振市场信心，（4）货币政策实施分类操作理念。（4点，每点2分。共8分）