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    情感态度目标: 1)通过描述同学.教师或自己的偶像的外貌.简单地表达自己的观点或好恶.学会交换不同的看法.使学生在人际交往中学会尊重和理解别人.2).培养正确的审美观. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    阅读下面的文字，完成小题。
    针挑土（芳菲）
    从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……
    一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。
    黑妮就在其中做穿针引线的工作。
    她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。
    那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。
    看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。”……
    黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。
    下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。
    晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。
    咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天！
    这有什么用！我心里说。
    有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。
    （有删改）
    【小题1】“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分）
    【小题2】解释下列两句话在文中的含义。（4分）
    (1) 等到回程，太阳已经有倦容了。
    (2) 素静的黑妮眼睛亮了。
    【小题3】文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）
    【小题4】面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？以“我”的见闻和感慨组织文章，有哪些作用？（6分）

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    假如你叫李华，是阳光镇的一名中学生。你想在学校创建一个英语角，为此，你在班级学生中展开调查，调查结果如下。请根据表格中的内容，用英语写一篇短文，描述同学们的看法和理由，并发表自己的观点。

    ???????? 观点

    ?????????????????? 理由

     

    65%的同学赞成

    提高英语口语水平

    获得知识，开阔视野

    学会与人交流

    35%的同学反对

    1. 作业多，没时间

    2. 英语不好，不敢开口

    你的观点

    ….

    要求：1）短文应包括所给所有信息， 并适当发挥。

    ????? 2）语句通顺，意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整。

    ????? 3）词数：100词左右。开头已给，不计入总词数。

    ?? We plan to set up an English Corner in our school. To know about what the students think about it, we’ve made a survey about it in our class. Here are the results.

     

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    任务型阅读(10分)

    阅读下面短文，按要求完成下列各题。

    Mom’s (4) ____

    A little boy invited his mother to the first teacher-parent meeting of his elementary school. To his surprise, she said she would go. This would be the first time that his classmates and teacher met his mother. She was a beautiful woman, (1)____ there was a scar (伤疤) that covered nearly the right side of her face. The boy never asked his mom why or how she got the scar.

    At the meeting, other people were impressed by the kindness and natural beauty of his mother, but the little boy felt embarrassed for his mom’s looks, and hid himself from everyone. However, he heard the conversation between his mother and his teacher.

    “How did you get the scar on your face?” the teacher asked.

    The mother replied, “(2)When my son was a baby, his room caught fire one day. Everyone was too afraid to get into the room, but I rushed into it. While I was running towards his bed, a beam (横梁) fell down and I placed myself over him trying to protect him. I was knocked unconscious (失去知觉的). (3)幸运的是，有人救了我们。” She touched the burned side of her face. “But I have never regretted (后悔) doing what I did,” she added.

    Having heard that, the little boy was so moved that he ran towards his mother with tears in his eyes. He hugged (拥抱) her and held her right hand tightly for the rest of the day.

    1.在(1)处填入一个适当的连词使句意完整、上下文通顺：______________________

    2.将(2)句划线部分译成汉语：______________________________________________

    3.将(3)句划线部分译成英语：_______________________________________________

    4.从文中找出两个形容词，对小男孩情感的前后变化进行描述：_________________

    5.在（4）填上一个适当的名词，补全短文的标题：____________________________

     

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    文段表达

    下面是一份针对某市初中生的生活方式的调查问卷表(questionnaire)。该表包括问题、分值(scores)和结论。请先根据自己的实际情况完成问卷调查表，计算出自己的得分，再据此写一篇短文内容包括，简单描述你的生活方式，说出你的得分，并通过你的最后得分确定你的生活方式是否健康，并说出你今后的打算。

    注意：1．描述生活方式请勿照抄原句，尽量用自己的话来写。

    2．字数不少于60。

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    根据要求完成短文写作，把答案写在答题卡指定的位置上。

    假设你是Mary，在毕业来临之际，你想对你最感激的同学写一封感谢信。

    内容包括：1.简单描述这个同学的特征，如外貌、性格、爱好等

    2.举例说明你感谢这个同学的理由。3.祝福这个同学。

    作文要求:1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

    2.语句连贯，词数90个左右。作文的开头已经给出，不计入总数。

    Dear Friend,

         How time flies! As we are leaving the junior school soon, I can’t help writing this thank-you letter to you for all that you have done for me.

     

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    同步练习册答案