37．今年是改革开放30年.为此.某校高三学生围绕着30年来我国经济社会发展状况开展了探究活动.同学们在活动中收集到以下几个材料.并根据材料探究相关问题.材料一:表一:1978年-2007年我国经济发展状况年份国内生产总值国家财政收入1978年3645?23812007年249529?951000表二:1989年-2007年我国城乡居民收入增长状况年份1989年2001年2003年2007年城市1374元6860元8500元13786元农村602元2366元2622元4140元注:2007年以前.我国财政收入的增长幅度大于居民收入的增长幅度.(1)以上两个表格反映了什么经济现象?两个表格之间存在着什么联系?如何解决表二中所反映的问题?表一反映了改革开放30年来我国国内生产总值和财政收入大幅增长.我国经济发展迅速.表二反映了1989年到2007年我国城乡居民收入大幅增长.城乡居民收入差距进一步扩大.财政收入的增长快于于居民收入的增长.正是改革开放以来我国经济的迅速发展.才使得我国城乡居民生活水平大幅提高.要解决表二中的问题就要做到:统筹城乡发展.增加农民收入,增加居民收入在国民收入中的比重.劳动报酬在初次分配中的比重,创造条件让更多的群众拥有财产性收入. 材料二:改革开放30年来.我国经济社会事业发展取得巨大成就.为了让人民群众在改革发展中享受到实惠.十七大报告指出.要让改革发展的成果惠及全体人民.(2)运用政治生活的有关知识说明为什么要让改革发展的成果惠及全体人民.我国是人民民主专政的社会主义国家.人民是国家的主人,中国共产党是我国的执政党.是社会主义事业的领导核心.民主执政是党的执政方式之一,中国共产党是中国工人阶级的先锋队.中国人民和中华民族的先锋队.它的宗旨是全心全意为人民服务,科学发展观作为我党的指导思想.其核心是以人为本. 材料三:由于30年前的真理问题大讨论.促进了人们的思想解放.从而使中国进入了改革开放的新时期.在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论.“三个代表 重要思想.科学发展观等一系列重要思想和理论.即中国特色的社会主义理论体系. (3)上述材料体现认识论中的哪些道理?实践是认识的基础.实践是认识发展的根本动力.正是由于改革开放的实践活动.才推动了马克思主义在中国的发展,认识对实践具有反作用.哲学是社会变革的先导.由于真理问题的讨论.促使中国进入了改革开放的新时期.真理是具体的有条件的.认识具有反复性和无限性.因此马克思主义在中国需要不断发展. 【
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