题目列表(包括答案和解析)
幼时 | | |
初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
大学毕业 | | |
A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 |
D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 |
初中三年的英语学习中,北京阳光中学的同学也了与我们朝夕相处的朋友,其中Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。请根据课本内容及下表提示,用英语写一篇题为“My Friend Daniel”的短文。
Daniel | |||
Appearance | Likes | ||
Dislikes | sports | ||
Personality | helpful —— help an old woman cross the road kind —— work at the Helping Hands Club creative —— create a TV programme … | ||
What can you learn from him? |
注意事项:
1. 词数:80词左右(已给出的文章开头不计入总词数);
2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息;
3. 文章必须包含表格所提供的主要信息,并作适当发挥。
My Friend Daniel
My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He
【写作要点】
(1)要以朋友的身份介绍Daniel,故人称主要用第三人称,时态用一般现在时。
(2)根据题目提供的要点进行说明,不要遗漏要点。
(3)可适当发挥。
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