1．在做“验证牛顿第二定律”的实验时(装置如图所示)：

(1)下列说法中正确的是________．

(A)平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上

(B)连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行

(C)平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动

(D)小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车

(2)研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：________．

(A)用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量．

(B)按图装好实验器材．

(C)把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶．

(D)将打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．

(E)保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．

(F)分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．

(G)作a－M关系图像，并由图像确定a、M关系．

①该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验之后．

②在上述步骤中，有错误的是________，应把________改为________．

③在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________．

2．利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：

(1)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是________．

(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力

(B)甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力

(D)乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

(2)在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m(m为砂桶及砂桶中砂的质量)的条件，结果得到的图像应是如下图中的图________．

(3)在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M》m的关系，结果应是下图中的图________．

　　爱迪生被誉为发明大王，他没有获得诺贝尔奖也不为此感到遗憾．但是他在最重大的成就面前，却有一件终身遗憾的事．

　　那是1883年，当时爱迪生发明的白炽灯灯丝是用碳丝制成的．由于碳丝的蒸发，这种灯泡的寿命很短．为了延长灯泡的寿命，爱迪生试验用别的耐燃耐热的材料来作灯丝，但都不成功．爱迪生把注意力转向设法阻止或减缓碳的蒸发上．一天，他想若在碳丝灯泡内另外再装入一根铜丝，或许可以阻止碳丝的蒸发，从而延长灯泡的寿命．他立即试验，但实验结果却是碳丝的蒸发仍然如旧，延长灯泡寿命的实验又一次失败．这次实验在延长灯泡的寿命上确实失败了，但是爱迪生却从这次实验中，发现了一个对后来电子技术有重大应用的现象．这个现象就是：当灯泡内碳丝通电发热后，未与电源接通的铜丝里出现了微弱的电流．爱迪生抓住这一新发现，继续研究下去，终于发现了热电子发射现象，后来称为“爱迪生效应”，这是发明大王一生中最重大的成就之一．爱迪生所试验的装有铜丝的碳丝灯泡，实际上是世界上第一只电子二极管．可惜爱迪生没有觉察到这一点，他只停留在发现的热电子发射现象上，而没有预感到这种现象可能带来的科学技术上的重大意义，这或许是他太急于改进灯泡，而影响了他科学思维的发挥．

　　爱迪生发现的热电子发射现象，引起了科学界的极大重视．英国科学家弗来明立刻看出“爱迪生效应”将有重大的技术意义．他在“爱迪生效应”发现后的第二年，专门到美国找爱迪生共同研讨有关热电子发射的问题，并推测“爱迪生效应”的背景可能就是由阴极射向阳极的单向电子流．弗来明根据自己对“爱迪生效应”的理解，设计制造了世界上第一只电子二极管．弗来明的这只电子二极管与爱迪生那只封入铜丝的碳丝灯泡相比，几乎如出一辙，相差无几．然而弗来明的电子二极管在技术上的意义却远远超过爱迪生的那只电灯泡．敏感的弗来明成功了，发明大王却在取得自己最重大的成就面前留下了终身的遗憾．

　　思考：失败是成功之母，有句话说得好：失败也是成功，因为人们至少知道不再去那样做．你可能有过失败的经历，这没什么，总结教训，吸取经验，你会走得更快、更好！