[评价]肯定和表扬学生的分析和书写. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲同学拟通过实验探究同主族元素性质的递变规律,以及影响化学反应速率的因素.其设计的实验方案如下,请你帮他填写完整,并做出评价.
实验室提供的试剂:锌块、锌粉、铁条、铁粉、铜条、NaBr溶液、NaI溶液、新制的氯水、1mol/盐酸、3mol/L的盐酸
(1)探究同主族元素性质的递变规律
实验步骤 实验现象 实验结论及离子方程式
溶液由无色变为橙色
溶液由无色变为橙色

溶液由无色变为黄色
溶液由无色变为黄色
离子方程式
甲:
2Br-+Cl2═Br2+2Cl-
2Br-+Cl2═Br2+2Cl-

乙:
2I-+Cl2═2Cl-+I2
2I-+Cl2═2Cl-+I2

结论:卤素单质的氧化强到弱的顺序为Cl2>Br2>I2
【评价】甲同学设计的实验方案的合理性是
B
B
(填序号)
A.非常合理B.部分合理C.完全不合理
【补充和完善】上一项若填A,则此项不用再作答,若填B或C,则完成实验还需要的试剂是
溴水
溴水

(2)探究影响化学反应速率的因素
实验步骤 实验现象 实验依据和结论

3mL1mol/L    3mL3mol/L
盐酸           盐酸
(金属质量相同,盐酸均过量)
均有气体生成,锌粉先消失,锌块后消失 因为乙试管中的反应更快,所以反应物浓度越大,反应速率越快.
甲同学所得实验依据和结论有明显问题,问题是
锌粉的表面积大,也能加快反应速率
锌粉的表面积大,也能加快反应速率

(3)请你利用原电池原理,设计实验,比较铜和铁的金属活动性.画出实验装置图,标出正负极、电子流动方向,写出电极反应式.
装置图

电极反应式
负极:Fe-2e-═Fe2+
负极:Fe-2e-═Fe2+

正极:2H++2e-═H2
正极:2H++2e-═H2

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甲同学拟通过实验探究同主族元素性质的递变规律,以及影响化学反应速率的因素。其设计的实验方案如下,请你帮他填写完整,并做出评价。

实验室提供的试剂:锌块、锌粉、铁条、铁粉、铜条、NaBr溶液、NaI溶液、新制的氯水、1mol/ 盐酸、3mol/L的盐酸

  (1)探究同主族元素性质的递变规律

【评价】甲同学设计的实验方案的合理性是___________(填序号)

A. 非常合理                B. 部分合理                C. 完全不合理

【补充和完善】上一项若填A,则此项不用再作答,若填B或C,则完成实验还需要的试剂是___________。

(2)探究影响化学反应速率的因素

实验步骤

实验现象

实验依据和结论

3mL1mol/L    3mL3mol/L

盐酸           盐酸

(金属质量相同,盐酸均过量)

均有气体生成,锌粉先消失,锌块后消失

因为乙试管中的反应更快,所以反应物浓度越大,反应速率越快。

甲同学所得实验依据和结论有明显问题,问题是__________。

(3)请你利用原电池原理,设计实验,比较铜和铁的金属活动性。画出实验装置图,标出正负极、电子流动方向,写出电极反应式。

装置图

                                      

电极反应式

____________________________

____________________________

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甲同学拟通过实验探究同主族元素性质的递变规律,以及影响化学反应速率的因素。其设计的实验方案如下,请你帮他填写完整,并做出评价。实验室提供的试剂:锌块、锌粉、铁条、铁粉、铜条、NaBr溶液、NaI溶液、新制的氯水、1mol/ 盐酸、3mol/L的盐酸
(1)探究同主族元素性质的递变规律
【评价】甲同学设计的实验方案的合理性是___________(填序号)
A. 非常合理 B. 部分合理 C. 完全不合理
【补充和完善】上一项若填A,则此项不用再作答,若填B或C,则完成实验还需要的试剂是___________。
(2)探究影响化学反应速率的因素
甲同学所得实验依据和结论有明显问题,问题是__________。
(3)请你利用原电池原理,设计实验,比较铜和铁的金属活动性。画出实验装置图,标出正负极、电子流动方向,写出电极反应式。
②电极反应式 ____________________________、____________________________

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某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究.
【制备】下列是该小组同学设计的实验装置1.回答下列问题:
(1)装置中长导管的主要作用是
导气、冷凝
导气、冷凝

(2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是
取适量液体于试管内并加少量水,出现分层现象,说明有乙酸乙酯生成
取适量液体于试管内并加少量水,出现分层现象,说明有乙酸乙酯生成

【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程2:

(3)a试剂最好选用
饱和碳酸钠溶液
饱和碳酸钠溶液
,D的结构简式为
CH3CH2OH
CH3CH2OH

(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是
C
C

A.过滤、分液    B.萃取、蒸馏    C.分液、蒸馏      D.过滤、蒸发.

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(12分)某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究。
【制备】下列是该小组同学设计的实验装置。回答下列问题:

(1)仪器A的名称     ▲    ,装置中长导管的主要作用是     ▲      
(2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是          ▲              
【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程:

(3)a试剂最好选用     ▲     
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是        ▲           

A.过滤、分液B.萃取、蒸馏C.分液、蒸馏D.过滤、蒸发
【讨论】研究表明质子酸离子液体也可用作酯化反应的催化剂。通过对比实验可以研究不同催化剂的催化效率,实验中除了需控制反应物乙酸、乙醇的用量相同外,还需控制的实验条件是        ▲        

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