23.设计最佳方案.用24 g KCl和一定量的制取(不同温度下KCl.NaCl..在水中的溶解度请查溶解度表). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某白色粉末其成分可能是碳酸钠和亚硫酸钠的一种或两种组成。请完成对该白色粉末成分的探究:

限选实验仪器:药匙、试管、单孔塞、导管、玻璃棒、滴管、带铁夹的铁架台。

限选实验试剂:1 mol·L-1H2SO4、3%H2O2、澄清石灰水、品红试液。

(1)提出合理假设

假设1:该白色粉末成分为亚硫酸钠;

假设2:该白色粉末成分为碳酸钠;

假设3:                                                        

(2)设计实验方案证明(1)的假设

(3)实验过程

根据(2)的实验方案,进行实验。写出实验操作步骤、预期现象与结论

实验操作

预期现象与结论

步骤1:检查装置气密性(略)

步骤2:

步骤3:

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已知:

② 

 

① 

 
  

芳香族化合物A(分子式C13H16O3)是合成某种高分子材料甲的单体,A可发生如下变化:

物质B是最简单的二元醇,可用作汽车发动机抗冻剂;物质D不能发生银镜反应,但能与NaHCO3溶液反应放出气体;物质E能发生银镜反应,且其苯环上的一氯代物只有两种。

回答下列问题:

⑴物质B的结构简式为       

⑵物质A生成高分子材料甲的反应类型是      

⑶物质C分子中的官能团名称      ;(至少写两种)

⑷物质D的结构简式为      

⑸请设计合理方案,用物质B和E制取高分子材料乙,乙的结构简式为:

(其他无机原料自选,用反应流程图表示,并注明必要的反应条件)。

例如:

                         

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(2010?绵阳模拟)有机物A(分子式C6H10O3)是合成某种隐形眼镜材料的单体,A可发生如下变化:
已知:Ⅰ.物质B是最简单的二元醇,可用作汽车发动机抗冻剂;物质D不能发生银镜反应,但能与NaHCO3溶液反应放出气体.
Ⅱ.
回答下列问题:
(1)隐形眼镜材料的结构简式为

(2)写出物质B在铜催化下与O2反应的化学方程式
HOCH2CH2OH+O2
Cu
OHC-CHO+2H2O
HOCH2CH2OH+O2
Cu
OHC-CHO+2H2O

(3)与C互为同分异构体,分子为链状的酯类物质共有
5
5
种;
(4)请设计合理方案,用物质D制取乙二酸(其他无机原料自选,用反应流程图表示,并注明必要的反应条件).
例如:

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某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题,进行了如下探究:
Ⅰ:(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应,设计并完成了如下图所示实验.则X溶液是
酚酞
酚酞


(2)乙同学也设计完成了另一个实验,证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应.在盛有25.00mL稀盐酸的锥形瓶中,用胶头滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,不断振荡,每加一滴溶液测定并记录一次溶液的pH值,直至氢氧化钠溶液过量.
①写出测定溶液pH值的操作方法:
用干净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸中间,将试纸的颜色与标准比色卡对照,读出溶液的pH
用干净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸中间,将试纸的颜色与标准比色卡对照,读出溶液的pH

②下图中哪个图象符合该同学的记录
D
D
(填序号).

(3)你认为甲、乙两位同学的实验中,
乙同学
乙同学
(填“甲同学”、“乙同学”、“甲乙两同学”)的实验能充分证明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应,请说明理由:
甲同学的实验有可能是酚酞遇氢氧化钠溶液直接变成红色,乙同学的实验,随着滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH由小于7逐渐增大到7,这充分证明溶液中的盐酸因反应而消耗了
甲同学的实验有可能是酚酞遇氢氧化钠溶液直接变成红色,乙同学的实验,随着滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH由小于7逐渐增大到7,这充分证明溶液中的盐酸因反应而消耗了

Ⅱ:丙学生用0.100mol?L-1氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸.他用移液管准确移取.
25.00mL未知浓度的盐酸置于一洁净的锥形瓶中,然后用0.100mol?L-1的氢氧化钠溶液(指示剂为酚酞)进行滴定.滴定结果如下:

滴定次数

盐酸的体积/mL
   NaOH溶液的体积/mL
滴定前刻度/mL 滴定后刻度/mL
    1 25.00     2.00 20.20
    2 25.00     1.02 21.03
    3 25.00     0.20 20.20
(1)根据以上数据计算出盐酸的物质的量浓度为
0.080
0.080
mol?L-1
(2)如果滴定的终点没有控制好,即NaOH溶液过量,溶液显深红色,如何补救?请设计实验方案.
用上述未知浓度的盐酸进行反滴,记录所需盐酸的体积
用上述未知浓度的盐酸进行反滴,记录所需盐酸的体积

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下面是关于正常人糖代谢的两种观点:

甲:一次性吃蔗糖过多,部分糖会随尿液排出体外。

乙:一次性吃蔗糖过多,尿液中不会含糖。

(1)你赞成哪一种观点?为什么?

(2)请设计一个方案,用实验证实这个问题。

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  1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.AB 8.C 9.A 10.AD 11.CD

  12.B 13.C 14.C 15.C 16.C 17.D 18.C 19.D 20.C 21.D 22.B

  23.本题考查学生称量、加热、溶解、结晶等基本操作,同时要求理论联系实际确定有关化学方程式和计算溶解度.

  通过计算知:用50 mL 70℃热水与24 gKCl制几乎饱和的溶液,再用25 mL 70℃热水与配制成饱和溶液,将此两种溶液混合、搅匀、静止、冷却,将陆续析出晶体,至20℃时,减压过滤使分离出来.

  24.(1)无机酸酯

  (2)X可能是沸石(或碎瓷片);防止暴沸

  (3)回流冷凝易挥发的反应物:a;b

  (4)用足量水洗涤,分液除去乙醇,加稀NaOH溶液,分液除去碘.

  25.(1)C→B→D→A→G→H→E→F

  (2)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁;及时关闭活塞,不要让上层液体流出;使漏斗内外空气相通以保证(G)操作时漏斗里液体能够流出.

  (3)与水不互溶;而且碘在中的溶解度比在水中大很多.

  (4)A、C

  提示:(4)热裂汽油中含有不饱和气态烃如丙烯、丁烯与溴发生加成反应.

  26.(1)AEF (2)AB (3)AF(或AEF) (4)D (5)安全瓶防止碱液倒吸

  27.(1)4 a、d、f、h h吸收 吸收 天平

  (2)试样质量=碳元素质量+氢元素质量为烃

  试样质量>碳元素质量+氢元素质量为烃的含氧衍生物

  (3)B

  28.(1)

  (2)碱石灰;无水只能吸水,不能吸收

  (3)(或

  (4);放热;反应开始后断开电键K,铂丝能继续保持红热.

  (5)气体颜色变浅;发生反应:,属于放热反应,达到平衡后,若降低温度,平衡向右移动,浓度减少,浓度增大,而无色,所以气体颜色变浅.

  29.本题考查学生乙炔的制取方法、干燥、氧化原理及产物的吸收测定顺序.由于制得的乙炔气含水对燃烧及产物测定有影响,故制得的乙炔气体必须先干燥,然后再进行题中的催化氧化,乃至测定产物的质量.所以(1)G、E、F、H、I、C、D、A

  (2)吸收燃烧产生的气体;吸收产生的水蒸气;吸收乙炔中的水蒸气.

  (3)

  

  (4)

  30.解析:过程如下:

  答案:①将废水过滤,目的是除去其中的悬浮泥沙等不溶物;

  ②往①的滤液中加入足量锌粉,将其中的置换出来;

  ③过滤②中的不溶物,滤出Ag和过量的锌粉;

  ④往③的滤渣中加入过量的稀硫酸,使其中的锌粉转化为而进入溶液;

  ⑤过滤,将④中没溶解的Ag滤出回收;

  ⑥将③、⑤得到的滤液合并,蒸发浓缩,使析出后回收.

 


同步练习册答案