为探究温度对淀粉酶活性的影响，某同学根据淀粉遇碘液呈蓝色的原理，设计了如下的实验步骤：

   第一步：取三支洁净的试管，分别编号为A、B、C；

   第二步：向三支试管分别中加入3%的可溶性淀粉溶液2ml；

   第三步：分别向三支试管中加入质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液1ml；

   第四步：分别把A、B、C三支试管放在装载着0℃、60℃、100℃水的烧杯中保持温度10分钟。

   第五步：取出三支试管，分别向试管中加入2滴碘液；

   第六步：观察三支试管是否有蓝色变化。

阅读上述实验步骤后，回答相关问题：

（1）该实验的自变量是            ，因变量是           。无关变量是          （只需写出一个即可）

（2）上述实验步骤有错误的地方，请你指出来，并说明原因。

（3）在a、b、c三个不同温度下，测得某种酶进行催化反应中的产物产量和时间的关系，绘制曲线如下图所示。据图分析，你认为这种酶的最适温度可能是        。

为探究温度对淀粉酶活性的影响，某同学根据淀粉遇碘液呈蓝色的原理，设计了如下的实验步骤：
第一步：取三支洁净的试管，分别编号为A、B、C；
第二步：向三支试管分别中加入3%的可溶性淀粉溶液2ml；
第三步：分别向三支试管中加入质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液1ml；
第四步：分别把A、B、C三支试管放在装载着0℃、60℃、100℃水的烧杯中保持温度10分钟。
第五步：取出三支试管，分别向试管中加入2滴碘液；
第六步：观察三支试管是否有蓝色变化。
阅读上述实验步骤后，回答相关问题：
（1）该实验的自变量是           ，因变量是          。无关变量是         （只需写出一个即可）
（2）上述实验步骤有错误的地方，请你指出来，并说明原因。
（3）在a、b、c三个不同温度下，测得某种酶进行催化反应中的产物产量和时间的关系，绘制曲线如下图所示。据图分析，你认为这种酶的最适温度可能是       。

为探究温度对淀粉酶活性的影响，某同学根据淀粉遇碘液呈蓝色的原理，设计了如下的实验步骤：

   第一步：取三支洁净的试管，分别编号为A、B、C；

   第二步：向三支试管分别中加入3%的可溶性淀粉溶液2ml；

   第三步：分别向三支试管中加入质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液1ml；

   第四步：分别把A、B、C三支试管放在装载着0℃、60℃、100℃水的烧杯中保持温度10分钟。

   第五步：取出三支试管，分别向试管中加入2滴碘液；

   第六步：观察三支试管是否有蓝色变化。

阅读上述实验步骤后，回答相关问题：

（1）该实验的自变量是            ，因变量是           。无关变量是          （只需写出一个即可）

（2）上述实验步骤有错误的地方，请你指出来，并说明原因。

（3）在a、b、c三个不同温度下，测得某种酶进行催化反应中的产物产量和时间的关系，绘制曲线如下图所示。据图分析，你认为这种酶的最适温度可能是        。

（8分）酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此进行了如下探究实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液，活化酵母菌液。
第二步：利用相同的多套装置，按下表步骤操作。
第三步：用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。

（8分）酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此进行了如下探究实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液，活化酵母菌液。

第二步：利用相同的多套装置，按下表步骤操作。

第三步：用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。

回答下列问题：

（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有  ▲   。

（2）该研究性学习小组所进行的探究课题是  ▲   。

（3）改正实验操作步骤中的一处错误  ▲   。

（4）某同学第5天在使用血球计数板计数时的做法如下……：

①振荡摇匀试管中的培养液，取1 mL并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。

②先将  ▲   放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液  ▲   ，制作好临时装片。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只计算  ▲   (被、不被)染成蓝色的酵母菌。

（5）如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个小方格的容积为0.1 mm3(1 mL＝1000 mm3)。请推导出1 mL培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/mL＝      ▲      。

（6）推测4套装置中酵母菌种群数量的变化规律，判断下列有关说法错误的是（  ▲  ）

A．4个装置内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个装置内的种群数量同时达到K值

C．装置A内种群数量的K值与装置B的不同

D．装置D内的种群数量先于装置B开始下降