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    (一)客观依据 1.课标要求:了解我国在科技发展方面的成就.知道与发达国家的差距.理解实施科教兴国战略的现实意义.努力提高自身的素质. 2.教材内容: ①特点:从联合国对新文盲的定义引入.激发学生兴趣.通过对国际竞争实质的介绍导入“科教兴国 这个主题.进而启发学生培养创新精神.教材充分利用趣味性训练题.激起学生强烈的求知欲和探索欲.让学生在体验中感悟该如何创新. ②重点:认识科教兴国的重要性.了解教育权的含义.明白义务教育既是公民的权利又是公民的义务. ③难点:引导学生思考如何创新.尤其是想象力的培养. 3.教学手段: 【查看更多】

     

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