练习册

  • 练习册
  • 试题
    ⑴.活动主题:还社区碧水蓝天.让社区更亮丽. ⑵.活动目的:提高公民的环保意识.从点滴做起.落实环保行动.创造环境优美的绿色社区. ⑶.活动时间:×年×月×日. ⑷.活动地点:道路两旁.房前屋后. ⑸.活动要求:①每组学生种植两颗小树.或“领养 一片草坪或一段路边绿化带.②协同有关管理部门定期施肥.浇水.剪枝及其他管理.保证其成活. ⑹.活动形式:①利用媒体大力宣传.并向本社区公民发出倡议.提高公民的环保意识.②从我做起.大力宣传随地吐痰.乱丢废弃物等不良卫生习惯的危害.⑧开展植树种草.退耕还林等活动.美化居住环境.④对社区周围的居住环境进行调查.并向有关部门提出合理化建议.⑤积极揭发检举各种破坏环境的不良行为. ㈢设计“过程型 的活动题: 如:主题班会.社会调查.演讲比赛等 解答此类题一定要有时间.地点.人物.事情.经过.结果.接着是体会. 1.设计“主题班会型 活动题: 主题班会一般由活动主题.活动目的.活动准备和活动步骤四部分组成. (1)注意事项 ①围绕主题.渲染气氛.②鼓励参与.讲究实效.③做好活动排练.选拔主持人.邀请相关人员等准备工作. ⑵ 活动程序: 首先.要设计好主题班会的活动主题. 其次:做好活动准备.一般包括:①进行调查.收集相关资料.②撰写发言稿.③布置教室.张贴标语等.④选出主持人.⑤邀请有关领导专家. 再次.设计主题班会的活动步骤(一般四到五个步骤:有形式.有奖竞赛.歌曲.专家讲座等).大体包括以下两个部分: 提出.分析问题.一般包括:①观看有关--的录相.幻灯片.图片.展览.影像资料等.②请专家进行有关--讲座.或展示.交流老师和同学有关--的图片.文字资料.③开展有关--知识的知识竞赛.④主持人介绍有关--的背景材料.⑤分组讨论.谈感想.同学代表发言等.⑥学生表演--节目(小组唱.舞蹈.相声.小品等) 解决问题.表明态度一般包括:发出有关--的倡议书.举行--签名仪式.请同学上台表达.教师总结(或播放歌曲或高喊--口号)等 最后:通过这一主题班会谈谈你的感受.(感受一般从能力.品德.知识.认识.打算等方面去谈) ⑶范例: [范例1]:2007年5月1日.是正式实施叁周年的纪念日子.但横跨防护栏.闯红灯等现象在我们身边还时有发生.为此.请你设计一个宣传的主题班会活动方案. ⑴.活动主题:自觉遵守道路交通安全法.从我做起. ⑵.活动目的:通过班会.使同学们了解道路交通安全法.认识的重要性.增强交通安全意识.自觉遵守交通规则.主动维护交通秩序. ⑶.活动准备:收集资料.走访有关人士.邀请有关专家.选出主持人.写发言稿等. (4).活动步骤:①观看有关道路交通安全的专题影片.录像资料.②展示各小组收集到的有关道路交通安全的资料.③请法律专家作有关交通安全常识和法律知识的报告.④请学生代表谈观看专题片和听专家报告后的感想.⑤请学生代表宣读号召大家“提高交通安全意识.自觉遵守 的倡议书.⑥请教师作总结发言.并宣布活动结束. [范例2]:如果你班准备开展“资源节约行 活动.请你设计一次主题班会活动方案. ⑴.班会主题:节约资源.人人有责(节约资源.从我做起,节约资源.利国利民等) ⑵.班会目的:通过了解我国面临的严峻资源形势.使同学们懂得节约资源.科学合理利用资源的重要性.提高保护资源.节约资源的自觉性和责任感. ⑶.班会准备:①发动学生查阅资料.收集有关节约资源或浪费资源的图片资料.搜集有关新闻报道.并准备好播放器材等:②做好人员分工:主持人.报告人.发言人等,③准备有关发言稿和总结提纲. ⑷.班会步骤:主持人宣布主题班会开始,①观看有关浪费资源.滥用资源.污染环境的图片和录像,②请学生代表介绍我国严峻的资源形势或浪费资源的有关事例和数据,③推荐学生发言交流,④全班同学根据所见所闻的内容.以及身边的实际进行讨论.发表自己的感想.畅谈节约资源的意义,⑤请主持人总结.向全班同学发出倡议:节约资源.从我做起,全体起立高喊“节约资源.从我做起 等口号结束班会.2.设计“社会调查型 活动题: A.注意事项: ①围绕主题.有序进行.②鼓励参与.讲究实效.③注重理论联系实际.④注意安全. B.答题策略: ⑴.调查问题有的试题已给定.有的要求考生自己设计.自己设计时要注意根据调查主题灵活进行.调查问题有的是问答题.有的是问卷调查题.有的是选择题.形式多种多样. ⑵.进行调查结果分析时要注意回归教材.紧密联系教材所学知识.⑶.调查主题.目的.对象.方式等比较容易设计.在次把再赘述. ⑷.得出结论和提出建议.一般要对全篇的主要观点进行归纳说明.从而得出结论.并针对存在的问题提出具体的建议. C.答题模式: 第Ⅰ模式:活动方案设计. 社会调查方案一般包括: ⑴.调查题目:注意围绕主题 ⑵.调查目的:通过┈┈┈┈┈了解┈┈┈┈┈提高┈┈┈ ⑶.调查方法:问卷调查.实地考察.参观访问.座谈会.上网查询.数据统计.观察记录等. ⑷.调查对象:根据实际情况确定. ⑸.调查准备:①确定活动时间.地点.②拟定调查问题.③对学生进行分组.明确任务.④强调注意事项 ⑹.调查问题:根据实际情况确定. ⑺活动步骤::①拟定调查提纲.明确各组职责.②采访有关人员.实地调查或参观访问.③整理调查资料.就调查结果讨论交流.④写调查报告.向有关部门提合理化建议. ●[范例]:6月5日是世界环境日.请你设计调查方案.并对学校周围环境问题进行一次社会调查. (1)调查课题:学校周围环境问题 (2)调查目的:帮助人们认清环境问题的严峻性及危害.提高人们的环保意识.自觉参与环保.共创美好家园. (3)调查方法:问卷调查.观察记录等 (4)调查对象:学校周边工厂.居民.中学生.环保部门等. (5)调查准备:①确定活动时间.地点.②拟定调查问题.③对学生进行分组.明确任务.④强调注意事项 (6)调查问题: ①你身边存在哪些环境问题? ②你经常参加环保行动吗?③你知道我国环保方面的法律吗? (7)活动步骤: 第一步.拟定好调查提纲.组员明确责任, 第二步.实地调查. 第三步.就调查结果进行交流讨论.分析产生问题的原因, 第四步.写成调查报告.向有关部门献计献策. ⑻通过调查.你知道造成环境问题的原因是什么吗?环境问题有何危害? 答:①原因:来自人口的压力.构成对中国生态环境的最大威胁.人们迫于生存.破坏了环境,中国工业化起步晚.起点低.面临快速发展的重任.容易使人们注重经济而忽视生态环境. ②危害:威胁生态平衡,危害人类健康,直接制约我国经济和社会的可持续发展. 第Ⅱ模式:撰写调查报告. 调查报告是人们对某一情况.事件.经验或问题.经过深入思致的调查研究而写成的文字材料.它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西.以及提出的相应措施和建议.是社会调查实践活动的成果.学会撰写调查报告.有助于我们进一步认识社会.参与社会.把所学知识与社会实践结合起来.全面提高自身素质. 调查报告的撰写.在格式和内容上一般包括以下四个部分: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案