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    做有正义感的人 活动三: 提示:本题主要考察学生对“什么是正义感.我们需要什么样的正义感? 的理解 O分析下述情景中的正义和非正义行为 在公交车上.小偷的手伸向一个乘客的钱包.旁边有人高喊“抓小偷 一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢 个别同学在考试中作弊 罪大恶极的犯罪分子被判死刑 O如果你看到上述情形.会有什么感受? 一个有正义感的人.会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情.对正义充满向往和追求.会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动.而面对非正义的行为.则会产生不安.不满.愤怒等情绪.乃至采取行动来维护正义. (1)正义感的具体内容 一个有正义感的人.会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情.对正义充满向往和追求.会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动.而面对非正义的行为.则会产生不安.不满.愤怒等情绪.乃至采取行动来维护正义. 活动四: O列举古今中外正直的人物及其事迹.谈谈你的感受. 略 (2)社会发展需要有正义感的人 我们都希望生活在一个充满正义的社会中.而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会.只有有正义感的人.正直的人越来越多.我们的社会才会更稳定.更和谐. (3)正义感是做人的优良品质 有正义感.为人正直.这是做人应该具有的优良品德.我们立身做人要堂堂正正.立得正行得稳.爱憎分明.正气凛然.正大光明.无私无畏.正直具有无以摧毁的人格魅力.具有不可抗拒的精神力量.一个人可以没有某种能力.但不能没有正直的骨气.不能没有浩然正气. 活动五: 提示:本题主要考察学生对“做有正义感的人.不只是要知道维护正义.更要以实际行动维护正义 这一知识点的理解. O徐洪刚的英雄壮举体现了什么情感和精神? 体现了他的正义感和见义勇为的精神. (4)如何做一个有正义感的人 有正义感的人.应该做到:如果非正义的事情发生在自己身上.自己能够采用正当方式.奋起抗争,如果看到非正义的事情发生在他人身上.能够见义勇为.匡扶正义.及时对受害者给予声援和救助. 当然.我们是未成年人.既要有见义勇为的精神.又要做到见义巧为.要尽量在不伤害自己的前提下.维护正义. 总之.做有正义感的人.不仅要求我们明辨什么是正义行为.什么是非正义行为.更重要的是去感悟.以升华道德境界,去践行.以伸张正义.在这个过程中.我们不仅会为自身.为他人的正义去努力.更会为集体的正义去奔走.为国家的正义而奋斗! 【查看更多】

     

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