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    [教学目标]: 知识和技能: ①知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及其意义, ②了解全面建设小康社会这一奋斗目标的内涵. 过程和方法: 学会采用列表比较和图示法归纳.记忆相关知识. 情感.态度.价值观: ①通过了解总体达到小康给人民生活带来的巨大变化.增强自豪感, ②感受全面实现小康社会目标的美好生活.增强为实现全面小康的奋斗目标而努力奋斗的使命感. [教学重难点]: 重点:人民生活总体上达到小康的重要意义, 全面建设小康社会的奋斗目标的具体内容. 难点:理解现代化建设“三步走 战略目标和全面小康的内在联系. [教 具]:多媒体 [课前准备]: 学生运用“全国人民生活小康水平的基本标准 .对我市2000年人民生活水平的基本数据进行分析.并对我市小康生活水平的实际情况进行简要评价. [教学过程]: 导入新课: 通过学生对“攀枝花市2000年人民生活水平的基本数据 与“全国人民生活小康水平的基本标准 进行比较所得出的结论引出下文. 讲授新课: 【查看更多】

     

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