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    星期五下午.九年级(6)班教室.班主任正在主持班会.就“学习压力到底是动力还是阻力的问题 组织学生开展辩论会.同学们纷纷发言: 张敏:学习总会有压力.由于学习压力而出现一些生理.心理反应是正常现象.学习压力是动力. 王胜:过重的学业负担压得我们没有喘气的机会.严重地损害了我们的身心健康.学习压力是阻力. 李华:轻松愉快地学习有益于我们身心健康.学习压力是阻力. 周生:铁不炼难成钢.石墨不压难成金刚石.人无压力难成才.学习压力是动力. -- 请你按辩论的程序性要求完成下列任务: (1)此次活动应有哪些主要步骤? ① ② ③ (2)请你明确正方和反方的观点. 正方的观点: 反方的观点: (3)如果你是 方的辩手.请你就你方的观点作最后陈述. (4)辩论双方在辩论过程中.应该注意哪些问题? 【查看更多】

     

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