3.根据课文中的观点澄清一些科学上的误解 能力目标: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据课文中的血液循环模式图填写下表:

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(2012?南京)某中学王老师在初二(5)班进行“人的性状和遗传”一节教学时,对全班45位学生的一些遗传性状展开了现场调查,其结果如表2所示.请分析回答:
表2  初二(5)班学生遗传性状调查结果统计表
遗传性状 能卷舌 不能卷舌 单眼皮 双眼皮 有耳垂 无耳垂 人数 30 15 23 22 32 13
(1)根据表中的数据,能够得出的正确结论是
C
C

A.人数多的性状是显性性状      B.人数少的性状是显性性状
C.不能根据人数多少判断显隐性  D.单眼皮和有耳垂是一对相对性状
(2)周明同学不能卷舌,其父母均能卷舌.由此可推断
卷舌
卷舌
是显性性状.
(3)王英同学的父母原先都是单眼皮,后来其父母通过美容手术做成了双眼皮.该同学是双眼皮的可能性为
0
0

(4)刘强同学及其父母都有耳垂,有耳垂受显性基因(D)控制.他有一位无耳垂的妹妹,刘强同学的基因组成是
DD或Dd
DD或Dd

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(1)某课外活动小组学习生物学的兴趣非常高,他们经常做一些探究实验来提高自己的创新能力,丰富知识.下面是这个活动小组对几种不同植物的种子(各200粒)在不同光照条件下进行萌发实验后的统计结果.

植物种类
培养条件
小麦 烟草 菟丝子
光照 91 92 0
黑暗 93 0 90根据表中的统计数据,请你分析并得出结论,然后和其它同学交流.结论:
小麦种子萌发与光照无关,烟草种子在光照下才能萌发,菟丝子种子在黑暗处才能萌发
小麦种子萌发与光照无关,烟草种子在光照下才能萌发,菟丝子种子在黑暗处才能萌发

(2)将4等份豌豆种子分别放在纱布上,置于培养皿中,给予不同的条件,数天后记录发芽情形如下表:

内容
项目
场所 温度 纱布状态 发芽情况
日光下 23°C 潮湿 全发芽
乙. 日光下 23°C 干燥 没发芽
黑暗下 23°C 潮湿 全发芽
黑暗下 23°C 干燥 没发芽①由上表可知种子发芽时需要
适宜的水分
适宜的水分

②要证明黑暗对发芽的影响,则实验设计中照光的各组为
对照
对照
组.
③本实验结果证明,豌豆种子萌发与
水分
水分
有关,与
无关.

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(2013?黄石)如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(A~E)被消化的程度.请据图回答:
(1)食物的消化过程主要是在[
D
D
]
小肠
小肠
中进行的.(方括号内填字母,横线上填相应的名称)
(2)鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中,含量最多的有机物是在[
C
C
]
中开始被消化的(方括号内填字母,横线上填相应的名称).
(3)取一块馒头放入口中慢慢咀嚼,能够尝出一些甜味来.为了弄清甜味的由来,李婷同学模拟馒头在口腔中的变化,进行了如表所示的探究活动.
试管编号 加入物质 保温(37℃) 是否搅拌  加碘液后的现象
1 适量馒头碎屑、唾液2mL 5分钟 不变蓝
2 与试管1等量馒头碎屑、清水2mL 5分钟 变蓝
3 与试管1等量馒头小块、唾液2mL 5分钟 变蓝根据表中的实验现象,你能得出的结论是
馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌都有关系
馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌都有关系

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人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.在丹麦,蓝眼睛的人相当多.某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到以下数据:
婚配方式 家庭数目 子女
  父亲 母亲 蓝眼 褐眼
I 蓝眼 蓝眼 300 625 0
II 蓝眼 褐眼 300 317 322
III 褐眼 褐眼 300 73 227(1)父母是褐眼,子女也是褐眼,这种现象在遗传学上称为
遗传
遗传
.人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的,那么眼球虹膜的色素由
基因
基因
控制.
(2)根据表中的数据可以推测
褐眼
褐眼
是显性性状.
(3)如果显形基因用D表示,隐形基因用d表示,请写出第 II组数据中褐眼子女的基因组成是
Dd
Dd
,如果他们与蓝眼人婚配,所生子女为蓝眼的概率是
50%
50%
.                                 1
(4)从第 III组可以看出,若双亲都是褐眼,其子女不一定都是褐眼,请找试卷空白处写出该组的遗传学图解(显性基因用D表示,隐性基因用d表示).
亲代性状: 父(褐眼) × 母(褐眼) 亲代基因:
生殖细胞基因:
受精卵可能的基因:
子代的性状:

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