题目列表(包括答案和解析)
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有 3 3 个.(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案: ①环境条件的设计.甲组:阴暗、 适宜温度 适宜温度 ;乙组:光照充足 光照充足 、适宜温度.②实验材料选择: 同样多株韭苗/蒜苗 同样多株韭苗/蒜苗 .(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株呈现 黄白 黄白 色,乙组植株呈现绿 绿 色.(4)上述研究方法属于 实验法 实验法 法.
为了充实学生的暑假生活,我校国际部今年特推出“畅游美国东部”夏令营活动,面向初一、初二、初三、高一招收营员。现将报名情况绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题: 【小题1】求高一报名的学生人数及扇形图中初一报名学生人数所占区域的圆心角,并补充条形图; 【小题2】得知我校今年举行夏令营活动后,美国某友好学校发来邀请,届时特邀两名学生代表进行参观访问。学校经过讨论决定,从初一和高一年级报名学生中各选一名。请用列表法或画树状图的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同时入选的概率。 在研究生物进化的过程中, 阅读下列材料,回答后面的问题. 1747年,有人将12名病情严重的坏血病患者分为两组,一组为两人,另一组为10人.其中两人每天给2个橘子和1个柠檬,其他10人不给橘子和柠檬.结果,进食橘子和柠檬的两个人6天后病情大大减轻,26天后两人都恢复了健康,另外10人的病情没有明显改善.后来,科学家从柠檬汁中提取到一种活性物质,取名维生素C,也称为抗坏血酸. (1)你认为此人在发现维生素C的过程中,采用的主要是哪种研究方法? 实验法 实验法 .(2)你能用一句话表述此人要研究的问题吗? 橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效? 橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效? .(3)此人的实验过程有无不严密之处?有的话,请指出并改正. 实验组和对照组的人数不同,应该为实验组和对照组应该都是6人 实验组和对照组的人数不同,应该为实验组和对照组应该都是6人 .同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |