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    由于植物学的相关内容.学生在初一时已经有所了解.所以教师列出了六个问题供学生回忆.教师视实际情况.决定学生是否需要通过小组讨论完成.每一个问题都由学生自己去解决.教师适当点拨.为了激发学生的兴趣.教师可以利用学生的求胜心和好表现的心理特征.比比哪位学生.哪个小组的记忆能力最强.知识掌握最牢固.在提问的过程中.教师也可以补充些相关问题.进一步引发学生的思考.加深对植物的了解程度. CAI展示问题:1.绿色开花植物有哪六大器官? (展示油菜植株:根.茎.叶.花.果实.种子) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    学习了血液循环的相关内容后，四个同学在一起交流学习所得，请你根据学过的知识判断 谁说得对？（　　）

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    （2011?永州）在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．
    （1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：
    A
    气孔
    气孔
       C
    导管
    导管
    　 D
    运输有机物
    运输有机物

    （2）二氧化+水
    光
    		a
    b+氧气
    上述公式可表示绿色植物进行
    光合
    光合
    作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的
    B
    B
    （填字母）；b表示的物质是
    有机物
    有机物
    ．

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    学习了血液循环的相关内容后，四个同学在一起交流学习所得，请你根据学过的知识判断 谁说得对？（　　）
    A．心脏有四个腔，上下左右都相通
    B．动脉血管中流动的血液叫动脉血
    C．人的心脏跟自己的拳头差不多大
    D．血液循环有两条途径是完全分开

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    睾丸的结构和功能的相关内容叙述正确的是

    [　　]

    A．睾丸的表面有一层组织，颜色呈白色称为白色纤维组织

    B．睾丸的组成包括曲精管、白膜、结缔组织等但不包括直细精管

    C．每个小叶有2～3条弯曲的小管叫曲细精管

    D．睾丸的背面和外侧与部分输精管相连

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    在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。

    （1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：

    A________　C________　D________

    （2）二氧化碳＋水＋氧气

    上述公式可表示绿色植物进行________作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的________（填字母）；b表示的物质是________。

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