3.还存在照顾不到的学生.分组时对学生的了解不够.“组内异质.组间同质 原则没有充分体现.有的组同学始终没有发言.课后还要了解情况.如果存在问题.就有重新分组的必要. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是某生态系统的食物网,请据图同答:
(1)该食物网中共有
5
5
条食物链.其中最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)在该生态系统中,草属于
生产者
生产者
,兔、狐等属于
消费者
消费者
,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
分解者
分解者
,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
非生物部分
非生物部分

(3)该食物网中,数最最多的生物是
,兔与草是
吃与被吃(或捕食)
吃与被吃(或捕食)
关系.
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?
先增多后减少
先增多后减少

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如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有
5
5
条食物链.其中最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)该生态系统中,草属于生产者,兔、狐等属于
消费者
消费者
,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
分解者
分解者
,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
非生物部分
非生物部分

(3)该食物网中,数量最多的生物是
,数量最少的是

(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?
增加
增加

(5)蛇和老鹰的关系属于
竞争关系
竞争关系

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精英家教网如图为植物细胞结构图,请据图回答:(括号内填序号,横线上填文字)
(1)对细胞具有支持和保护作用的是[1]
 

(2)能控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 

(3)遗传物质主要存在于[
 
]
 
中.
(4)切洋葱时,往往有许多刺激性的物质从洋葱中喷出,这些物质存在于洋葱细胞的[5]
 
中.
(5)图中的[
 
]、[
 
]和[⑥]叶绿体,在动物细胞中是找不到的.

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如图是草原生态系统图,请回答下列问题:

(1)此图中的生产者是
绿色植物
绿色植物

(2)此图中含有
4
4
条食物链,此图中最长的一条食物链可表示为
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰

(3)此图中表示出了生态系统中的部分生物,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
分解者
分解者
,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
非生物部分
非生物部分

(4)冬天,绿色植物减少时,鼠的数量会
减少
减少
,夏末,雨量充沛,绿色植物生长茂盛,此时,鼠和鹰的数量将会
增加
增加
.说明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.
(5)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是

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如图是某森林生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)图中属于生产者的是
;属于消费者的是
兔、狐、鼠、蛇、鹰
兔、狐、鼠、蛇、鹰
;在该图中,还有一类我们看不到的生物,它们是
分解者或者细菌和真菌
分解者或者细菌和真菌

(2)该食物网中有
5
5
条食物链,它们构成了一张
食物网
食物网

(3)写出四条最短的食物链:
草→兔→鹰、草→兔→狐;
草→兔→鹰、草→兔→狐;

草→鼠→狐、草→鼠→鹰
草→鼠→狐、草→鼠→鹰

(4)从生态平衡的角度分析,鹰的数量一定比兔的数量

(5)该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素有
草、狐、鹰、蛇
草、狐、鹰、蛇
.若要构成一个生态系统,除了图中的生物成分外,还应具有
阳光、空气、水等非生物因素
阳光、空气、水等非生物因素

(6)如果在这个生态系统中,人们大量的捕杀狐和蛇,则
鼠、兔
鼠、兔
的数量会增加,从而造成植被
减少
减少
,进一步导致生态系统的破坏.
(7)这个森林生态系统中的物质和能量是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
流动的.

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同步练习册答案