培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神. 情感目标: 培养学生热爱自然.关爱生物的情感意识. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,甲同学:只要仔细看各个鱼鳍的动作,保证能看出各个鳍的作用.乙同学:要想知道尾鳍的作用,只要把尾鳍剪掉,看鱼有什么失常表现.丙同学:剪掉鱼鳍的方法太残忍,可以制作鱼的模型来做实验.请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验.
(1)在同时有活体和模型可供选用的情况下,你应首选
活体
活体
作为实验材料,实验结果才更为可靠.
(2)你认为甲同学提出的研究方法叫做
直接观察
直接观察
法;丙同学提出的方法叫做
模拟
模拟
实验法.
(3)乙同学的实验方案有什么不足之处.答:
缺少对照
缺少对照

(4)你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验;观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现,这些失常表现说明:尾鳍的作用是
控制前进方向,产生前进动力
控制前进方向,产生前进动力

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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,甲同学:只要仔细看各个鱼鳍的动作,保证能看出各个鳍的作用.乙同学:要想知道尾鳍的作用,只要把尾鳍剪掉,看鱼有什么失常表现.丙同学:剪掉鱼鳍的方法太残忍,可以制作鱼的模型来做实验.请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验.
(1)在同时有活体和模型可供选用的情况下,你应首选______作为实验材料,实验结果才更为可靠.
(2)你认为甲同学提出的研究方法叫做______法;丙同学提出的方法叫做______实验法.
(3)乙同学的实验方案有什么不足之处.答:______.
(4)你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验;观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现,这些失常表现说明:尾鳍的作用是______.

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下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:

(1)图中的a生理过程叫吸收,它主要在___________中进行。

(2)图中的b、c生理过程是通过___________实现的,组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过___________作用进入血液,肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液并与血液中的___________结合。

(3)消化道中参与消化蛋白质的消化液有___________。

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治___________病。

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(2007?自贡)下图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中红细胞中的氧来自于外界空气,空气中的氧在人体肺的处进入血液,并与红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输氧的功能.
(2)图中血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质,这些物质主要在
小肠
小肠
处被吸收进入血液.
(3)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过毛细血管壁进入血液,血液里的这些废物主要由泌尿系统以尿的形式排出,尿液的主要成分有
水、无机盐、尿素
水、无机盐、尿素
等.
(4)按图中血液流动的方向,此处毛细血管流出的血液应该是
静脉
静脉
血,原因是:
血液中的氧气被组织细胞利用了,组织细胞产生的二氧化碳进入血液
血液中的氧气被组织细胞利用了,组织细胞产生的二氧化碳进入血液

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下面丙图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请根据丙图回答下列问题

(1)图中红细胞中的氧来自于外界空气,空气中的氧在人体肺的毛细细管处进入血液,并与红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输
氧气
氧气
的功能.
(2)图中血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质,这些物质主要在
小肠
小肠
处被吸收进入血液.
(3)按图中血液流动的方向,此处毛细血管流出的血液应该是
静脉血
静脉血
,原因是:
血液中的氧气被组织细胞利用了,组织细胞产生的二氧化碳进入血液
血液中的氧气被组织细胞利用了,组织细胞产生的二氧化碳进入血液

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同步练习册答案