生物的种类 异.应激性.生物体都能适应环境 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)生物学是自然科学中的一门基础科学,它的研究内容包括生物的形态、生理、分类、结构、A、B、C、D等.
(2)我们通过学习应该知道,生物和非生物不同:它们都是E,是有生命的,生命表现在F、G、H、I等几个方面.
(3)生物的生存空间统称为环境,环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为J,它又区分为K和L.
(4)用实验法探究生物问题一般需要七个步骤:发现并提出问题、M、N设计实验方案、O、分析实验现象、P.
(5)细胞分裂使细胞的Q增多,细胞分化使细胞的R增多.多细胞生物体能够由小长大的主要原因是S,成年人的体细胞数大约是新生儿的T倍.
(6)植物体在生活过程中需要的水是通过U吸收的,又是通过V散失的;植物体在生活过程中用到的二氧化碳和氧气是通过W吸收通过X散失的.
(7)1989年,邓小平同志为Y工程题名“绿色长城”.
A
遗传
遗传
B
变异
变异
C
进化
进化
D
生态
生态
E
活的
活的
F
新陈代谢
新陈代谢
G
生长
生长
H
繁殖
繁殖
I
应激性
应激性
J
生态因素
生态因素
K
生物因素
生物因素
L
非生物因素
非生物因素
M
收集与问题相关的信息
收集与问题相关的信息
N
做出假设
做出假设
O
实施实验并记录
实施实验并记录
P
得出结论
得出结论
Q
数目
数目
R
种类
种类
S
细胞数目的增加
细胞数目的增加
T
100
100
U
根从土壤
根从土壤
V
气孔
气孔
W
气孔
气孔
X
气孔
气孔
Y
“三北”防护林
“三北”防护林

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生物的多样性包括
生物种类
生物种类
多样性、
基因
基因
多样性和
生态系统的
生态系统的
多样性.
①在生物中,种类最多的是
动物
动物
 (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称
基因的多样性
基因的多样性
基因的
基因的
多样性决定了物种多样性.
生物
生物
环境
环境
之间相互
适应
适应
,相互
影响
影响
共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有
繁殖的
繁殖的
特征.
⑤生物最基本的特特征是
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.

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滥用抗生素的后果

  中国已成为世界上滥用抗生素最为严重的国家之一,每年有8万人死于抗生素滥用。抗生素的副作用会使身体器官受损,而且滥用抗生素将会破坏体内的正常菌群,使病菌耐药性增强而导致疾病无药可治。

  有一部分人把抗生素当作消炎药。北京解放军304医院呼吸科主任文仲光提醒患者,使用抗生素消除炎症时,一定要遵从临床医生的诊断,以保证对症下药。他曾遇到过这样两个痛例:一位20岁的女青年因感冒咽喉发炎,当地医院用各种高档抗生素治疗不仅不见好转,患者体温反升高到40℃且持续不退,进而出现意识模糊,浑身起满皮疹,被急送304医院抢救,经检查诊断为“滥用抗生素引发的药物热”。文仲光只给该女青年输了一些葡萄糖即使其康复出院。还有一位支气管哮喘男性患者在一家医院使用大剂量的广谱抗生素和激素,引发肺部毛霉菌感染。送304医院后,医生给他停用广谱抗生素,减少激素,并有针对性地使用抗真菌药,也很快痊愈。

  谈起这两个病例,文仲光认为,目前,临床使用抗生素存在不少误区。许多人包括相当部分的医生将抗生素等同于消炎药,误以为抗生素可以治疗一切炎症。实际上抗生素仅适用于由细茵引起的炎症,而对病毒性感冒或哮喘病人的变态反应性炎症等由病毒引起的炎症没有效。如果对过敏性炎症等非病原茵感染所引起的无菌性炎症也采用抗生素治疗,药物进入体内后就会敌我不分,滥杀无辜,压抑和杀灭人体内有益的菌群,引起茵群失调,不但无益反而有害。使用抗生素的过程就是培养耐药菌的过程,不当使用抗生素会使耐药菌繁殖成人体优势菌群,引起贮菌库定植抵抗力的下降和耐药菌株异位迁移,造成内源性感染,招致其他疾病的发生。他提醒人们,日常生活中经常发生的局部软组织的淤血、红肿、疼痛,过敏反应引起的接触性皮炎、药物性皮炎以及病毒引起的炎症等,都不宜使用抗生素来进行治疗。

  调查目的:

  (1)查寻抗生素的相关资料以及人们的使用方法。

  (2)了解生活中人们对抗生素使用的认识,掌握正确的使用方法。

  调查方法:

  本次调查以小组为单位,分工:一部分人去收集相关资料,包括常用抗生素类药的说明书;一部分人在课外调查不同家庭、不同背景、不同工作的人们对抗生素使用的认识及使用方法。

  提示:

  (1)作好调查方案。

  (2)对调查结果进行分析。

  讨论:

  (1)常用的抗生素有哪些?它们主要杀死或抑制哪些细菌?

  (2)归纳抗生素对人体的副作用有哪些?

  (3)滥用抗生素有哪些严重的后果,特别是针对青少年来说,有哪些后遗症?

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